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の時間」の授業に講師として参加してまいりました。 私からは、子どもたちへのクイズを交えながら、出身地であるアメリカの歴史や国旗の意味・たたみ方、食文化や学校生活などについて紹介しました。生徒たちからは、アメリカの伝統楽

ろな国の文化に触れ合ったり、外国人市民の日本での経験・生活等を聞いたりする機会として実施されたものです。アメリカ以外にも受講者はフィリピン、オランダ、モロッコについて、外国人市民の講師による発表を楽しく聞いていま

ン市のターナー市長、ロビンソン議員 【ヒューストン市洪水被害見舞金及び応援メッセージの寄せ書きの贈呈】 アメリカ南部テキサス州に上陸した大型ハリケーンにより甚大な被害を受けたヒューストン市を支援するため、「ヒュース

学する予定です。経済、文化など千葉市の状況を全体的に勉強できると思います。そういう経験を通じて、もっと千葉のメリット、概況、千葉市企業、日本人の仕事ぶり、考え方を理解し、天津での私の普段の仕事にも活かせると思います。 そし

の時間」の授業に講師として参加してまいりました。 私からは、子どもたちへのクイズを交えながら、出身地であるアメリカの歴史や国旗の意味・たたみ方、食文化や学校生活などについて紹介しました。生徒たちからは、アメリカの伝統楽

葉市立西の谷小学校3年生の「総合的な学習の時間」の「国際理解教育」に講師として参加してまいりました。 母国のアメリカの文化・学校生活を紹介するために、「イマン君」というアメリカ人小学生のキャラクターとして「アメリカ小学校体

流協会のキューバご出身の職員と、中国ご出身の市民ボランティアと、私の発表を順番に回って聴いてくれました。 アメリカ・テキサス州出身の私から、クイズを交えながら、アメリカ合衆国の学校生活や、どのように歴史の影響が食文化

の「総合的な学習の時間」の「磯辺ワールド探検隊」に講師として参加してまいりました。 今回の学校訪問では出身のアメリカの文化・生活だけではなく、「異文化理解」の紹介もさせていただきました。異文化理解を分かりやすく紹介するため

りました。 フィリピンご出身の保護者の方とともに、それぞれの母国の「衣食住」などについて発表しました。母国のアメリカについて、私は簡単な歴史的背景を説明してから、クイズ方式で食文化・衣装・行事・暮らしという4つのテーマの質

国際交流員のプロクター・トリです。 平成30（2018）年12月4日、千葉市立稲毛中学校の「社会科地理的分野　世界の諸地域　北アメリカ州」の時間に講師として参加してまいりました。 今までの学校訪問と違って、生徒たちが授業で勉強したことを