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町内自治会等が実施する、地域課題解決や地域活性化に資する活動を支援する事業 団体名 事業名/活動報告書 「みんなの学校」実行委員会 まちづくり連続講座「みんなの学校」（PDF：1,045KB） NPO法人千葉西地域包括多職種の会 交流スペース・アイ活

るコミュニティづくり まくはりママの家 子育て支援事業 緑のきずなプロジェクト 農業を含む園芸療法事業 「みんなの学校」実行委員会 まちづくり連続講座「みんなの学校」 NPO法人千葉西地域包括多職種の会 交流スペース・アイ活用によ

食品ロスが発生するリスクもあり、消費者・事業者ともに不利益を被る可能性があります。 食品表示を作成するタイミング、貼るタイミング、商品を陳列するタイミング、それぞれでダブルチェックを徹底し、自主回収となる事案を防ぎま

の放射能検査について（第5報） [（PDF：302KB）] 7.飲料水中のホルムアルデヒド検査について [（PDF：378KB）] 8.LC/MS/MSを用いたヒスタミン測定方法の検討 [（PDF：337KB）] II.学会等発表 高齢者福祉施設で発生したSalmonella Nagoyaを原因とする食中毒事例 パンソルビン・トラップ

：637KB）] 5.麻しん疑い症例からの発疹性ウイルスの検出状況 [（PDF：464KB）] 6.Py-Tag誘導体化試薬を用いたLC-MS/MSによるヒスタミン測定方法の 検討 [（PDF：673KB）] 7.農産物の残留農薬検査結果について（2015～2017年度） [（PDF：582KB）] 8.LC-MS/MSを用いた一斉分析法によるフ

呼吸器ウイルスの検出状況 [（PDF：41KB）] 2.寿司店を原因施設とするA型肝炎ウイルス食中毒事例 [（PDF：34KB）] 3.不揮発性アミン類分析法の検討（HPLC法について） [（PDF：100KB）] 4.繊維製品でのディルドリン分析法の検討（GC-MSによる測定について） [（PDF：58KB）] 5.繊維製

と書いてありますが、川崎市では学校でまず動物愛護教室や動物福祉教室を受けてから、動物愛護センターにバスでみんなで行って、その授業で学んだことを見学するという二段階方式を取っているそうです。そうすると二重に頭に

ージの譲渡促進のところで「いきいきとした動物を譲渡希望者が見ることで譲渡が促進されることを期待するトリミング室」とありますが、どういうことでしょうか。 （事務局） イメージとしては、スケルトンで中が見えるようなものです。

う話になるのですが、これに関する具体的な説明は、はじめのところで唯一3ページの3段落目で、未来の本市の姿を「みんなが輝く都市と自然が織りなす・千葉市」と定めている。今後の10年間目指すべき未来の姿を、と書いてあるだけで

ます。 （委員） 学校だと絶対ある程度の人数は確保できる。一定の知識と一定の人数が確保が期待できます。 （委員） ネーミングライツプログラム等で地元の動物関係の学校や、千葉大とか、そういうところを巻き込んで、その学生達が常に動物