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の看板の取り付けや、啓発チラシの配布などに地域一体で取り組みました。特に看板やチラシによる啓発活動は、交通マナーの向上に一定の効果がみられ、継続的な活動が期待されています。 特定非営利活動法人　団地・未来シフト 美浜区

体育で使用している場合はそちらが優先され ます 。 使用していない場所で遊んでも構いませんが 、安全に気を付けてマナーを守って遊ぶように声をかけてください 。 アフタースクール・社会体育と一緒に活動することは できません。事

じますが春になりましたね。 6年生も小学校生活残り僅か、旅立ちのときが近づいています。 朝の時間に登下校のマナーについて全校で考えました。 自分たちの登下校の様子を動画で確認し、改善しなければいけないことや通学路で危

などを学びました。 1年生が生活科の学習で、学校近くにある塩田町公園へ行きました。 遊具の使い方や公園でのマナーなど、体験を通して学習しました。 1年生のソラマメのさやむき体験がありました。 どの子も楽しそうにさやをむい

ます）。 （4）携帯電話やスマートフォン、タブレット等は、学習用動画の視聴に限り、持ち込みが可能です。使用にあたってはマナーモードに設定のうえ、動画視聴の際は必ずイヤホン・ヘッドホンを着用してください。 （5）子どもたちの安全確保

健康な生徒（健康） (2)「共生」・・・多様な人々と良好な人間関係を築き、共に生きていく能力を身につける。 社会的なルール・マナーが身に付いている生徒（自律） 自他を尊重し、思いやりのある生徒（共存） 勤労と奉仕を惜しまず、学校や地域に貢献でき

送迎バス事業に事業者が協力しやすくするため、事業に対する苦情の窓口は行政に一元化していた。 ただし、現場でのマナー違反などへのトラブル対応は、事業者の負担になっていることは留意する必要があると感じた。 視察報告書は

吸う側がその害について認識し、気配りをしなくてはならないと考えるので、このような運動がおこるのは、吸う側のマナーや気配りが足りていない状況であることを忘れてはならないと感じた。 リボンを活用したさりげない受動喫

性向上に努められたい。 10　 自転車利用の促進に当たっては、快適な走行環境整備の推進や関係部局と連携した利用マナーの向上に引き続き努められたい。 また、必要箇所への自転車駐車場の整備及び既存駐車場の利用促進に取り組む

回の見学会に参加したのは大宮小学校の5年生と6年生。ゴルフの魅力に触れてもらうことやゴルフ観戦のルール・マナーを知ってもらうとともに、テレビ中継やトーナメント運営の舞台裏などの見学を通じ、社会体験の場を提供す