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す児童像 学びを大切に　心豊かでたくましい子どもを育む やさしく いじめを許さない 助け合い、努力する ボランティアをする 生き物をかわいがる 自然を大切にする 相手の気持ちを尊重する かしこく しっかり勉強する 先生・友だちか

.校内研修や実技研修の充実に努める。 2.特別支援教育、生徒指導、人権尊重教育、キャリア教育、国際理解教育、環境教育、ボランティア教育等、今日的な課題の研修に努める。 3.日常的に聞き合い、教え合い、情報交換を行うなど教職員同士が

課題を解決するために必要な思考力、判断力、表現力。 主体的に学習に取り組む態度。 ⑶体験活動の充実（第31条2項） ボランティア活動など社会奉仕体験活動、自然体験活動その他体験活動の充実。 ⑷特別支援教育（第81条） 教育上特別の支援が必

庭・地域との連携 家庭や地域の人々と連携して生徒を育てるという視点に立ち、相互の教育機能を生かすとともに、ボランティア活動を積極的に推進します。 （11）研修・研究 教職員が自分の課題を明確にしたうえで主体的に学び続け、授業

取り組んでいる ・生徒は学校で学習した内容を理解している ・生徒は家庭学習の習慣が身についている ・生徒はボランティア活動に進んで取り組んだり協力したりしている （生徒のアンケート結果から） ・生徒は家庭学習の習慣が身に付

指す 通常学級と特別支援学級との相互理解と更なる交流及び共同学習の更なる推進を目指す （4）地域への貢献・ボランティア活動を通じ、豊かな情操を培うための実践 地域への所属意識を高め、地域への貢献活動・ボランティア活動を

向上」 (4)生徒指導の充実・・・・・・・・・・「聴いて・誉めて・励ます積極的実践」 (5)生徒会活動の活性化・・・・・・・・・・・・・・・・・「生徒が主役の学校」 (6)奉仕活動（ボランティア活動）の充実・・・・・・・・・・「豊かな心の育成」 (7)部活動の充実・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・「気力や体力の向上」 (8)家庭・地域との連携・・・・・・・・・・・・・・・・「開かれた学校の実現」 目指

学校教育功労賞を受賞 平成7年11月1日 千葉県教育委員会より教育功労賞を受賞（団体の部） 平成25年11月23日 ボランティア活動について厚生労働大臣より表彰 平成27年11月1日 千葉市教育委員会より教育功労賞を受賞（団体の部）

旅行・自然教室、生徒会行事（委員会活動を含む） 　 ※形を変えても中止にしない方向で 自己決定の場作り 体験活動やボランティア活動の推進 （5）体力の向上、健康・安全指導の充実　※新型コロナウイルス対策をしつつ 体育的行事及び部活動の充

　1. 校内の環境整備に努めるとともに、学級掲示・校内掲示を通して、潤いのある環境づくりに努める。 　2. 清掃活動やボランティア活動を通して、学校や公共物を大切にしようとする心の育成に努める。 (7)　研修推進 　1. 校内外の研修への取