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千葉市立緑町小学校：令和４年度研究指導案 令和4年度研究指導案 第1学年「あきとあそぼう」（PDF：400KB） 第2学年「みんなで月に行こうよ」（PDF：465KB） 第3学年「電気の通り道」（PDF：529KB） 第4学年「雨水のゆくえ」（PDF：503KB） 第5学年「ふりこの動き」（PDF：338KB） 第6学年「月と

千葉市立緑町小学校：令和６年度研究指導案 令和6年度研究指導案 研究計画（PDF：1,298KB） 第１学年「かぜとあそぼう」（PDF：875KB） 第４学年「ものの温度と体積」（PDF：756KB） 第６学年「水溶液の性質」（PDF：804KB）

を中心にすえた学校運営を行う。 「わかる授業・楽しい学級・夢広がる学校」 「学校はまちがうところだ。まちがいから学ぼう。」をモットーに、子どもが楽しく活動する学校づくりをする。 通常学級より特別支援学級が多いという特徴を生かした

ジ 前期終業式（テレビ放送） 残念です。 楽しみにしていた全校遠足が中止になってしまいました。110個のてるてるぼうずを見て悲しくなりました。 今月の生活目標は「よい子のきまりが守れているか、生活を見直そう」です。 各学級で具体的な

まずどれを見せたらいいの？」というおうちの方。「興味がある動画を自分で探して見たい！」というこどもたち。「おうちで学ぼう（外部サイトへリンク）」（外部サイトへリンク）ホームページをつかってみてください！ 音楽しらべ隊（外部サイトへリ

き、学校に提出してください。 登校許可証明書（PDF：163KB（PDF：163KB） ・麻しん・百日咳・流行性耳下腺炎（おたふくかぜ）・風しん・水痘（水ぼうそう）・結核・咽頭結膜炎（プール熱）・髄膜炎菌性髄膜炎・腸管出血性大腸菌感染症・流行性角結膜炎・急性出血性結膜炎・A群溶

る子どもの育成」 　　　～あわせる・つづける・つなげる～ は　はきはきした元気な子ども な　仲よく助け合う子ども し　しんぼう強くやり抜く子ども ま　学び合い共に伸びる子ども (1)児童理解の徹底 1.あらゆる場を通して児童と多く触れ合う機会の

千葉市立第二養護学校：授業作りシート 授業作りシート 　1年生 　　　ぺろぺろふー（PDF：166KB） 　　　ボウリングゲームをしよう（PDF：159KB） 　　　よく見て行動しよう（PDF：159KB） 　　　自分の体を知ろう（PDF：191KB） 　2年生 　　　いろいろな動物に変身（PDF：210KB） 　　　こつこつがんばろう（PDF：175KB） 　　　ボール転

ている。また、本年３月から全国一斉に開始されている、春の全国火災予防運動に際しては、地元企業と連携して「しょうぼうパン」を販売し、消防と救急の啓発を行った。 環境経済分科会 （所管）市民局・区役所・環境局・経済農政局・農業委員会 市美

）・陳情（ちんじょう） 請願（せいがん）・陳情（ちんじょう）ってなに？ ⇒３面（めん）でくわしく説明（せつめい） 市長（しちょう）に要望（ようぼう） 市議会（しぎかい） みんなの願（ねが）い（請願（せいがん）・陳情（ちんじょう）など）についてよく調（しら）べて話（はな）し合（あ）