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,789KB） 「みんなの学校」実行委員会 まちづくり連続講座「みんなの学校」（PDF：3,315KB） NPO法人千葉西地域包括多職種の会 交流スペース・アイ活用による多世代交流および健康維持増進（PDF：279KB） 千葉市野菜ソムリエ地域活性ボランティア 千葉県の野菜・

書 「みんなの学校」実行委員会 まちづくり連続講座「みんなの学校」（PDF：1,045KB） NPO法人千葉西地域包括多職種の会 交流スペース・アイ活用による多世代交流および健康維持増進（PDF：6,459KB） 千葉市野菜ソムリエ地域活性ボランティア 千葉県の野菜・

療法事業 「みんなの学校」実行委員会 まちづくり連続講座「みんなの学校」 NPO法人千葉西地域包括多職種の会 交流スペース・アイ活用による多世代交流および健康維持増進 千葉市野菜ソムリエ地域活性ボランティア 千葉県の野菜・果物を

ける感染症対策の基本的な考え方 ・避難所の過密状態防止策 ・避難所の衛生管理・健康管理 ・避難所のすみわけ（スペース等・新規） ・避難者自身の理解・協力 　　 ・感染症に対する千葉市との連絡体制の確立を希望 ・学校施設における教室の使用の検

当性評価不適合農薬の基準値超過事例について 1,4-ジオキサンを含むVOCs同時分析条件に関する検討 ヘッドスペース-ガスクロマトグラフ質量分析法による1,4-ジオキサン分析条件の検討 千葉市内の河川における有機フッ素化合

るので、非常に効果が高いというお話をお聞きしたことがあります。その活動のために、川崎市はバスが駐車できるスペースを用意しているそうです。学校飼育などもそうなのですが、動物行政と教育委員会がもうちょっと密に連携を

て、そのために何をしていくかを考える。例えば動物の収容について、今を起点として考えるならば、行政には収容のスペースや、収容時の動物の取扱の能力が必要ということになります。ですが、将来的にプラットフォームビルダーに変

と思いますので、事務局で検討をお願いします。 （委員） Ⅴ章の今のところでよく見ていた中で気になったことですが、スペースのことは結構書いてあるのですが、中に何があるべき等そういうものは書いておかなくて良いのかなと思いま

とすれば、ある程度期間に応じた判断基準みたいなものは必要だと思います。その時に収容数が少なければ、かなりスペースがあったり、人手にも余裕がでてきて、長期に1年とかきちんとした形で見ますよというやり方もありだと思

い日もあったかと思うのですが、スポットクーラーはいつから使用開始になりますか？ （事務局） 収容棟の犬の収容スペースの気温が割と高くなりにくいので、高くなったら使うこととしていますが、今のところ換気くらいです。 （委員） 暑い