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火協会（外部サイトへリンク）（別ウインドウで開く） 花火の楽しさを体験し、花火の正しい使用方法や火の扱い方を学べる花火教室です。 手持ち花火（線香花火、スパークラー）を体験いただけます。 対象：3歳以上（小学生以下は保護者同伴） 時間：

検見川の浜の生き物たち 実施：千葉県自然観察指導員協議会 検見川の浜の生き物たちを観て、触れて、楽しく学べるブースです。 生き物の展示・観察、ヤドカリ競争、カキクイズなどを体験できます。 対象：どなたでも 時間：10時00分～12時00分、13

：公益社団法人日本煙火協会（外部サイトへリンク） 花火の楽しさを体験し、花火の正しい使用方法や火の扱い方を学べる花火教室です。 手持ち花火（線香花火、スパークラー）を体験いただけます。 対象：3歳以上（小学生以下は保護者同伴） 時

：公益社団法人日本煙火協会（外部サイトへリンク） 花火の楽しさを体験し、花火の正しい使用方法や火の扱い方を学べる花火教室です。 手持ち花火（線香花火、スパークラー）を体験いただけます。 対象：3歳以上（小学生以下は保護者同伴） 時

ん 宮野木小学校1年の児童さん 審査員より…大きなくまちゃんの足先から頭まで登り、公園の池の中へ一気にすべる楽しさはワクワクします。勢いのあるすてきな絵です。 うみこうえん 宮崎小学校1年の児童さん 審査員より…すべり台

る様子をクレヨンでぐいぐい力強く表しています。広場の緑と茶色の混色に目が引かれます。 大人も子どももあそべる未来の公園 小中台小学校 2年の児童さん 審査員より…思い切った色づかいと、力強い線が楽しい世界を作りだしま

い香をかぎながら遊べたら幸せですね。赤色がとても印象的な絵です。 「私の遊んでみたい公園」 「レッサーパンダと遊べる公園」 泉谷小学校3年　魚谷　美月さん 土気南小学校3年　菱木　ももさん 【審査員コメント】 明るい色、元気で力強い線が画

・ロッカールーム棟を建替えたものであるが、単なる建替えではなく、この学校の建学の精神である「自調・自考」を「自ら調べる『知層』」というコンセプトで建築に持ち込み、この大胆な外観の中に「知の層」を構成している。 そして、積み重なる層

いることです。 計画初期に整えられた中庭は、砂利敷きであったのを人工芝に変更することで、子どもたちが安全に遊べる場所として活用され、中心に植えられた高木にはイルミネーションが飾られています。 こうした住民の、楽しみつ

ザインの傾向を感じ取ることがたびたびありました。大きく３つの傾向があげられます。 第一に「改変のデザイン」と呼べるものです。 「新築」ではなく、「増築」「改修」「コンバージョン（機能変更）」といった作品です。既存の建築を丁寧に読み解き、新し