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を発表するとともに、相手の考えをきちんと聞き取ることができる。 学習した事柄をもとに、さらに自分の興味・関心のある課題を見つけ、探求することができる。

生徒 （4）心身共に健康で、目標を持ち、逞しく生きる生徒 （1）生徒・教師が、共に活動して信頼関係を築き、全員に居場所のある学校 （2）みんなが目標に向かい全力を尽くすことに誇りを持つ学校 （3）一人一人の成長と自己実現を支援する学校 （

して参ります。 　1　学ぶ意欲を持ち、何事にも最後まで粘り強く取り組む生徒 　2　礼儀正しく、心身ともに健康で活力のある生徒 　3　協調性を持ち、生活をよりよくしていこうとする生徒 　4　明朗で仲間を大切にし、他を思いやることのできる

る生徒の育成」 (1)　学ぶ意欲を持ち、何事にも最後まで粘り強く取り組む生徒 (2)　礼儀正しく、心身ともに健康で活力のある生徒 (3)　協調性をもち、生活をよりよくしていこうとする生徒 (4)　明朗で仲間を大切にし、他を思いやることのできる

学校経営方針 学校教育目標 「心身ともに健康で人間性豊かな生徒の育成」 目指す生徒像 （1）心豊かで思いやりのある生徒 自ら進んで明るい笑顔とさわやかな挨拶ができる。 学級や部活動などの集団において、周囲への気配り・気遣いがで

から傾聴に努め、教育相談を充実させ丁寧な生徒理解に努める。 いじめの防止の推進 人の心を大切にし、思いやりのある言動の指導とその推進 「学校いじめ防止基本指針」の理解と方針に則した対応 特別支援教育の理解と推進 特別な支

して、以下のコンテンツを学習の補助として案内します。ぜひご活用ください。 　千葉市では、インターネット接続環境のあるご家庭で、基礎基本が学べるドリル教材を利用できるソフトウェア「ドリルパーク」の紹介をさせていただきます。 ・

学校 自ら考え正しく判断できる生徒・・・知 自ら律し、礼儀正しい 協力して学び、共に向上する 心豊かで思いやりのある生徒・・・徳 笑顔で元気にあいさつができる お互いに認め合い、共に喜び共に感動できる 心身ともに健康な生徒・・・・・・・・・・体 健康で安

）」 6月11日「学校閉庁日について」（PDF：142KB） 4月22日「令和5年度の卒業アルバムに掲載された情報が漏えいしたおそれのある件について」（PDF：176KB） 「新型コロナウイルス感染症における療養報告書について（お知らせ）」（PDF：95KB）と「療養報告書」（PDF：142KB）はこ

ずれも休憩1時間を含む） 場所：中央区内、稲毛区内、緑区内及び美浜区内の28投票所 選挙事務に従事した高校生へのアンケート結果はこちらをご覧ください。アンケート結果（PDF：472KB） このページの情報発信元 選挙管理委員会事務局 千葉市