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・学年で行っている内容を職員共有のフォルダで管理することで、業務の効率化を図っている。 業務の効率化のために、スプレッドシートを活用した職員打ち合わせメモを作成し、「いつでも」「どこでも」「だれでも」記載・閲覧できるようにし

心して学校生活を送り、様々な活動に取り組むことができるよう、学校の内外を問わず、いじめが行われなくなるようにすることを旨として行われなければならない。また、全ての生徒がいじめを行わず、いじめを認識しながら放置する

携し、信頼される開かれた学校 （1）わかる授業を推進し、学習意欲を高める教師 （2）生徒理解に努め、一人一人を大切にする教師 （3）優しさと厳しさを兼ね備えたぶれない教師 （4）研究と修養に励む教師 （5）PDCAサイクルを意識し、学校づくりに

体的に活躍できる場を工夫し、取組や成果を積極的に認めていくことで、生徒の自己肯定感を高めていく。過程を大切にする。 　2. 生徒理解に努め、生徒の状況を十分把握したうえで指導・支援に当たる。 　3. 教育活動全般においてPDCAサイクル

心して学校生活を送り、様々な活動に取り組むことができるよう、学校の内外を問わず、いじめが行われなくなるようにすることを旨として行われなければならない。また、全ての児童生徒がいじめを行わず、いじめを認識しながら放置

に努めるとともに、安全面に配慮した生活を送ることができる。 求める教職員像 （1）一人一人の生徒を理解し、大切にする教職員 （2）明るく思いやりがあり、心身ともに健康な教職員 （3）生徒と共に行動し、きょうかん（共感・共歓・共汗）できる教

動部 文化部 令和7年度部活動活動方針（PDF：183KB） ・陸上競技部 ・野球部 ・サッカー部 ・ソフトボール部 ・ソフトテニス部 ・バレーボール部 ・バスケットボール部 ・バドミントン部 ・吹奏楽部 ・アート部 ・情報処理部

立20周年記念講演会（コンサート）開催　記念誌発行 平成16年 職員による夏休み学習講座の開設（33講座） 平成17年 テニスコートの完成 平成18年 ソニー子ども科学教育プログラム最優秀プロジェクト校受賞 平成19年 ソニー科学教育研究

努める。 3.本年度の努力点 （1）豊かな心 全教育活動を通して、人間関係の改善に努め、不登校やいじめのない学校にする。 ボランティア教育・地域ぐるみ教育を通し、地域や地域の人を大切にする心を育てる。 読書や芸術を通し、創造する力を

(2)他を思いやる心をもち、心身の健康な生徒 礼儀正しく、健康でたくましい生徒 社会、地域、人とのつながりを大切にする生徒 (3)夢をもち、それに向かって努力する生徒 自ら目標をもち、気力・体力の向上に努める生徒 美しいもの、崇高な