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からしか働けない」という様々な事情をお持ちの『働きたい意欲』のある方をマッチングし、一般就労へ向けてゆるやかにステップアップしていく働き方です。 「中間的就労」は現在、貧困対策制度のひとつである「生活困窮者自立支援制度」の「

そのため、市では、医療・介護が必要となったときに安心して在宅で暮らせるよう、医療・介護関係者の確保を図るとともに、スムーズな連携の構築やスキルアップのための各種支援を実施してまいります。 ★市民の皆様、在宅医療・介護の専門

トレッチ 10月23日から11月13日の木曜日 10時から11時30分 4 15歳以上 20 1,300 青葉の森スポーツプラザ ソフトテニス 10月15日から11月12日の水曜日 11時から13時 5 15歳以上 30 1,200 千葉市ハーモニープラザ ボッチャ 11月7日から

書等の適切な保存及び利用等を図ること」で「本市の諸活動を現在及び将来の市民に説明する責務が全うされるようにすること」を条例の目的としている。 本ガイドラインは、条例の目的を達成するため、職員が公文書等を適正かつ円滑

リンク 徘徊,認知症,行方不明,迷子,模擬訓練 見守り・SOSネットワークの構成員や地域の人たちが実際の行方不明時にスムーズに動けるように実際を想定した場面を作り、模擬的に動いてみる体験をする訓練を行います。 地域の人たちが

り通す力や、すこやかな体を育てる子ども」 　「しなやかな、やさしく強い心をもつ子ども」 とし、一人一人の個性を大切にする教育を全職員で推進してまいります。 　本年度は、児童数539名、20学級、教職員35名でスタートしました。子どもたちの心

夢の公園、ピアノの橋をスキップして渡りたくなります。 【審査員コメント】 すんだ空に気持ちよくのびる木々の間にすてきなおうちがていねいに描かれています。 総評 　今年はテーマがしっかりしていて、じっくりと対話ができる作品が

き、学び、行動する生徒の育成」、校訓は「自愛、自学、自立」です。また、校訓の一つ一つに対して「目指す生徒像」を「自他の心を大切にする生徒」「自ら進んで学ぶ生徒」「より良く生きようとする生徒」としています。これらの校訓や目指す生徒像を具現化

ました。 審査項目の合計点が最も高いものであること。 性格の異なる複数の施設（プロ利用／一般利用、サッカー場／テニスコート／野球場、天然芝／ 人工芝／土　等）を総合的に長期間管理するものであることから、応募者自らの同種施設の管理経 験・

転換するウォーカブルなまちづくりを推進しています。 今回は、千葉都心の「まちの顔」である中央公園プロムナードにスポットを当て、公共空間の利活用やウォーカブルな取り組みに活躍されている方々をお招きし、市長とともに中央