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かもしれません。根拠は無いのですが、「羽衣の松」は天女だけでなく「市神」の依り代だったのかもしれないなどと想像をたくましくしています。 27　お茶の水 (1) 本町から大和橋を渡り、左折すると右手、猪鼻公園の入り口に「お茶の水」がありま

とれた体力（ 心身の調和と体力の向上） 　自由闊達で充実した学校生活の中で、調和のとれた体力を身に付け、心身ともにたくましく生きる人材を育成する。 （ 校 訓 「真摯・明朗・高潔」）

た、本校が目指す子ども像は 「豊かな心をもち、思いやりのある子ども」 「自ら学び、実践力のある子ども」 「心身ともにたくましい子ども」 　と設定しており、それらを育むために、一人一人のよさを認め合い高め合えるように、本校職員一丸となっ

とうもとこ）です。若松小学校二年目になります、どうぞよろしくお願いいたします。 本校の学校教育目標は、『心豊かでたくましく生きる児童の育成-かしこい子やさしい子たくましい子-』です。新1年生94名を迎え、全校児童583名、通常学級18、

たちは、様々な力を身につけている必要があります。日々の授業では、本校の学校教育目標「知・徳・体の調和がとれ、未来をたくましく生きぬく力をもった児童の育成」を目指しているところです。そんな視点からも授業をご覧いただければ

ます。それが、「主体性」です。ＡＩの急速な発達により、10年後、20年後の社会は予測が難しいと言われています。そんな時代をたくましく生きていくには、誰かに言われて動くのではなく、自分から積極的に学び、考えることが必要となりますさ

通級教室3で元気いっぱい、笑顔いっぱいでスタートしました。 　令和7年度の学校教育目標は「心かがやき　夢ひらく　たくましい子」の育成、「自分大すき　友達大すき　学校大すき　地域大すき」を基盤とし、「子供がやってみようの気持ちをもち喜

ったかハート～思いやりのある子～＞＜やる気いっぱいアクティブな学び～進んで学ぶ子～＞＜元気いっぱいパワフル生活～健康でたくましい子～＞と考えました。 　私たち教職員は、子どもたちが自分のよさをのびのびと発揮して輝けるように、子どもた

挑戦したり違う方法を友達と見つけたりし、粘り強くがんばる一年にしましょうと話しました。自分のよさを発揮し、たくましく生きる子供の育成のために、ご家庭や地域の皆様の変わらぬご理解とご支援をよろしくお願いいたしま

分のよさを発揮したりできるように、一人一人に寄り添った教育活動を進めてまいります。 　子供たちが心身ともにたくましく成長するためには、家庭、地域、学校がそれぞれの役割で教育力を発揮し、しっかりと連携を取っていくことが