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に苦しむ経済的弱者にも・・・・・。 具体的には、その環境に身を置いた時、居心地が良い、やすらぎを覚える、いつまでもそこに居たいという身体的実感です。 今回の応募作を実際に見て回った時に感じたのは、「やさしさ」は「土」のイメージにつながる

いずれの申込み方法を選択いただいた場合も、日程調整の上、面接を行います。 また、複数の区で調査員として活動したいと考えている場合は、主に活動したい区にお申込みください。 （1）電子申請による申込み 次のリンク、または、QRコード

します。 熊谷 真理 アットホームで温かい千葉市の魅力や情報を全身で感じ、元気いっぱい、笑顔でお届けしていきたいと思います！ 岩井 彩乃 番組を通して千葉市の魅力を新たに発見できることがとても楽しみです！ 視聴者の皆さんに様

に指定するとともに公園名称を「加曽利貝塚公園」から「加曽利貝塚縄文遺跡公園」に変更。 加曽利貝塚が「次世代に残したいと思う『ちば文化資産』」に選ばれる。 2019 (平成31)※令和元 加曽利貝塚とその周辺地域における一体的な整備活用の将来像

しております。 　今後、この将来像をまちづくりに関わる全ての人が共有しあい、連携・協働して、まちづくりを進めていきたいと考えています。 （1）グランドデザインの範囲 ①3つのエリア JR千葉駅周辺は主にJR線によって物理的に3つのエ

等学校・特別支援学校に在籍するすべての児童生徒（希望者） ・「SNS相談＠ちば」について（PDF：522KB）（生徒及び保護者向け文書） ・「相談したいと思っている皆さんへ」（PDF：666KB）（相談内容や相談を利用する際のお願い） 小学生で悩み事がある人は、電話や手紙で相

ここからがスタートです。食で人がつながり、食で人が集う豊かな千葉市を目指して"食"から千葉市を盛り上げていきたいと思いますので、今後ともご注目ください。 千葉市食のブランド「千」特設ページ（外部サイトへリンク） （認定番号順） NO.

、「おはようございます」と気持ちよく挨拶する姿、今年の個々の目標カードの言葉からも「もっと成長したい」「自分を高めたい」という強いエネルギーを感じます。このエネルギーこそ、学びの原動力であり、未来を拓く力の源です。 　153年を迎

あふれ「生浜中生徒としての誇りを持つ。学年、クラスに誇りを持つ。」ことができるよう人間性豊かな生徒を育んでいきたいと思います。 　教職員一同、生徒の皆さんを全力で支え、応援し、ともに力を合わせて、新たな生浜中学校を築いていく

リックしていただくと、それぞれの説明動画をご視聴できます。 　動画内で用いている資料は、以下の説明内容一覧のタイトルの右側にある「説明資料」をクリックしていただくと、ダウンロードが可能となっております。 　説明内容一覧 　1　事