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ましょう。 ・いろんな感触マット 市販のマットなどに色々な感触のものを貼り、その上を歩いて遊びます。例として、スポンジや保冷剤（常温）、芝生マットなどが挙げられます。お子さんが受け入れられるものから始めましょう。 目次へ戻る か

ったです。描いた絵をたくさん褒めて貰えて嬉しかったです。また行ける機会があれば行きたいです。 生クリームをスポンジに塗るのが難しかったけどバテシエさんに丁寧に教えてもらって嬉しかった。 株式の仕組みを知ることがで

(白旗保育所）で実施） 食育ビッグ絵本の実演では、大きな絵本に子どもたちは興味津々でした。 箸やスプーンを使ってスポンジや玩具の移し替え遊びをしながら、箸の練習をしました。 子どもが好きな絵本で食材について楽しく知るこ

の推進については、人口減少、少子高齢化の進展に対応するための立地適正化計画を策定するが、それに基づく都市のスポンジ化対策を初めとした新規施策の展開及び、地域公共交通網形成計画の策定に当たっては、市民の安全・安心と

9立地適正化計画に基づく地域公共交通網形成計画の策定に当たっては、市内の団地再生との連動性を高め、都市のスポンジ化対策に取り組むとともに、人口の流入促進の観点から、結婚新生活支援事業等の効果を再検証するなど、ニ

就学前児は保護者同伴 申込方法 当日直接会場へ 講座・イベント名 日時・対象・定員など なかよし工房Aクラス「スポンジでケーキセットをつくろう！」 6月5日（日曜日）14時から16時 対象　小学生から高校生 定員　先着8人 オープン工房「かさの

ろう！」 11月4日（土曜日）14時から16時 対象　小学生以下の子どもと保護者 定員　先着10組20人 （2）なかよし工房Aクラス「スポンジでケーキセットをつくろう！」 11月19日（日曜日）14時から16時 対象　小学生から高校生 定員　先着16人 （3）オープン工

ョップ　色の三原色で作ろう！わたしの色 日時 6月28日（土曜日）13時30分から15時 内容 あなただけの色を作り、スポンジを使って絵を描く 対象 小学生　 定員 30人 備考 絵の具が付いた方がかっこいい服装で 場所　文化センター 料金　（1）（2）1,000

しているなか、本市におきましても、将来、人口の減少が予測されており、市街化区域の拡大は、人口密度の低下や都市のスポンジ化、また、それに伴う行政サービス等の効率悪化が懸念されるほか、乱開発防止の観点からも、市街化調整区域

利用の推進については、集約型都市構造の実現をめざし、本年3月に策定する立地適正化計画を踏まえ、新たに都市のスポンジ化対策や、住宅団地の活性化に向けた調査検討を行います。 住宅・住環境の充実については、民間住宅の耐震化