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欠席することを余儀なくされている疑いがある場合。 ※重大事態の疑いが生じた時点で、調査の実施に向けて動き出すことが求められています。（令和6年8月改定「いじめの重大事態の調査に関するガイドライン」より） 2.対処の方法 1.　重

楽しみに登校する・・・そのような学校にしていきたいと思います。花島小学校の子供たちは毎朝、元気に挨拶してくれます。コミュニケーションの基本である挨拶を大切に取り組んでいきます。 学習面では、学ぶ楽しさ、互いに学び合える授

努める。 3.「基礎・基本」の徹底に努める。 4.学習目標を児童と共有するとともに、振り返りの場を大切にし、次時に生かすことができるようにする。 5.言語活動の充実を図り、表現力の育成に努める。 6.問題解決学習の推進に努める。 7.指導と評

及び社会の形成者としての資質。 心身ともに健康な国民。 ⑵義務教育（第5条） 普通教育：各個人の有する能力を伸ばすこと。 自立的に生きる基礎。 国家及び社会の形成者として必要とされる基本的な資質。 ⑶学校教育（第6条2項） 心身の発達に応

額等の詳細は学校にお問い合わせください。 　（2）学用品について 体操服…指定の体操服のご購入をお願いいたします。（これまでの体操服が使用できる時は、そのまま使用してもかまいません。） 紅白帽子…学校指定のものはありません。 上ばき…

千葉市立千城台みらい小学校：学校紹介 学校紹介 校長室 校章について 交通アクセス マスコットキャラクター

トマップ サイトマップ 学校紹介 学校経営 学校生活 保護者・地域の方 交通アクセス 校章について マスコットキャラクター 校長室 学校教育目標 学校いじめ防止基本方針・指導計画 年間計画等の行事予定 服装・持ち物について 有益学習コ

語 今回の申し込みは以下の形で行います。 申し込み開始は2025年4月11日金曜日からメールによる受付を行います。これ以前に申し込まれたものは、受け付けたことになりませんのでご注意ください。 メールでの申し込み方 2026度教育実

深刻化を招くことがあります。 学校生活の悩みに対応します。加害者も学校生活に悩みをもっていることがあります。これを解消させることは、いじめを止める上でも大切ですし、何よりも加害者本人のよりよい学校生活を送るうえで

刻な事態になりかねません。 苦しいときは、相談しましょう。いじめをしてしまった側にも悩みがあることがあります。これを解消しないと、いじめの解決にはつながりません。 詳しくは、こちら（PDF：153KB）をご参照ください。 いじめ防止対策推進