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間）の成果発表 4年生のいずみ学習（総合的な学習の時間）の成果発表 泉谷ほたる調査隊 4年生が、泉谷小学校のシンボルであるホタルについて、いずみ学習（総合的な学習の時間）で調べました。その成果を発表します。なお、学習の成果の一

は、受診している医療機関で必要事項を記入していただき、学校に提出してください。 登校許可証明書（PDF：163KB（PDF：163KB） ・麻しん・百日咳・流行性耳下腺炎（おたふくかぜ）・風しん・水痘（水ぼうそう）・結核・咽頭結膜炎（プール熱）・髄膜炎菌性髄膜炎・腸管出血性

シはお子さんの口にあったサイズのもの。 コップはプラスティック製のもの。 手鏡（歯磨きのときに、自分でブラッシングを確かめるために使います） ぞうきん：タオル3月4日の大きさのものを3つ折にして作ります。市販のものでも結

生きる子どもの育成」 　　　～あわせる・つづける・つなげる～ は　はきはきした元気な子ども な　仲よく助け合う子ども し　しんぼう強くやり抜く子ども ま　学び合い共に伸びる子ども (1)児童理解の徹底 1.あらゆる場を通して児童と多く触れ合う機

り一般の人の生活も苦しくなっていきました このとき、アメリカやカナダ、オーストラリアの子どもたちは、戦争で苦しんでいるヨーロッパの人たちを何とかはげましたいと考えました。 　そこで、学校の先生と相談して、学校でかいた作

なショッピングモールがあり、多くの人を集めていつも賑やかです。洒落た服の人も普段着の人も、ショッピングを楽しんでいます。 稻毛海浜公園も近く、多くのヨットが遊ぶ海の向こうに富士山を望むこともできます。海岸は全て公園

きょ）をしたり、ポスターや標語（ひょうご）、書き初めのコンクールを実施（じっし）したりして、みなさんが選挙に関心（かんしん）をもってもらえるよう取り組んでいます。 【もっと知りたいときのリンク先】 「明るい選挙啓発」ページ ※小学校模擬選

ズに対応したサービスの提供に取り組まれるとともに、認知症の人や家族を地域全体で支えていくため、「認知症あんしん相談ガイドブック（標準的認知症ケアパス）」を基に、日常生活圏域の具体的なサービス機関の情報を記載した「圏域

る野生鳥獣による被害は、現段階では全市的ではなく、一部の区においてイノシシによる農業被害や、カラスやハクビシンによる住戸侵入などの生活被害が発生している状況である。また、今年度からは千葉県で「イノシシ棲み家撲滅特

トがあるものと考える。直営による運営も大変魅力的に感じた。 韓国の姉妹都市のように役所に小さいころから親しんでもらうようにと、えほん図書館が白石区役所の建替えに併せて設置され、来館者と貸出数がほぼ同じだけあり、年