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整備水準を上回る豪雨が頻発しているほか、地下利用の増加や都市機能の集積などにより、浸水時の被害形態が変化しつつあります。平成11年には、東京都新宿区や福岡県福岡市で地下への浸水による死亡事故が発生したほか、平成12

を工夫する教師 人間性溢れ魅力ある教師 「学校と手を携えて子どもたちの教育に責任を持つ家庭・地域」 温かく、しつけのできる家庭 家族の一員としての自覚を持たせる家庭 学校や地域に協力する家庭 子どもたちの健全な育成に努め

に努める。 （5）学校・保護者・地域が連携し、地域に根ざした開かれた学校づくりの推進に努める。 （1）学年・学級を基盤としつつ、他学年との交流も深め、道徳・心の教育を推進する。 （2）規律ある中で、学習への関心を高め、自ら考え判断し表現する力

を身に付けようとする学習意欲に富んだ主体的な子ども みんな仲良く 学校が楽しい学び舎とするには、自らを律しつつ、他人と協調し、他人を思いやる心が必要であり、みんなが仲の良く明るい学校 笑顔でがんばる子 目標を達成する

す。言葉で明確に説明できないときに、心配そうにいろいろ聞くことがお子さんにとって負担になることもあります。しつこく問いたださず、数日間は我慢して様子を見ることも大切です。自分の中のもやもやが徐々に明確になった段

加えて、いじめの防止等の対策は、いじめを受けた児童生徒の生命・心身を保護することが特に重要であることを認識しつつ、国、地方公共団体、学校、地域住民、家庭その他の関係者の連携の下、いじめの問題を克服することを目指して行わ

路の開通・宅地化の波とともに、学区の世帯数も増加してきました。反面、少子化の影響からか、ここ数年の生徒数は減少しつつあります。 学校を取り巻く環境は、緑に囲まれ「千葉市都市緑化植物園」「青葉の森公園」などの公共施設を抱え、恵ま

ない。加えて、いじめの防止等の対策は、いじめを受けた生徒の生命・心身を保護することが特に重要であることを認識しつつ、教育委員会、学校、地域住民、家庭その他の関係者の連携の下、いじめの問題を克服することを目指して行われな

動の未然防止・早期発見・早期対応、マインドアップタイム充実、一日のルーティーン 　 ※一日のルーティーン：観察・声かけ・しつけ・学習環境を整える等 教育相談体制の充実 定期・不定期の教育相談、不登校の未然防止・早期発見・早期対応、支援体制

。加えて、いじめの防止等の対策は、いじめを受けた児童生徒の生命・心身を保護することが特に重要であることを認識しつつ、教育委員会、学校、地域住民、家庭その他の関係者の連携の下、いじめの問題を克服することを目指して行われ