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いて （PDF：157KB） 「健康チェック表」を掲載します。休校中などのお子様の健康観察にご利用ください。 下の画像をクリックし、印刷してお使いください。 （PDF：168KB） 2020年4月24日 学校より 日頃より、新型コロナウイルス感染症拡大防止について、ご理解と

低学年（PDF：627KB） 中学年（PDF：600KB） 高学年（PDF：486KB） 外部サイト 文部科学省 『たのしくまなび隊』 該当のページをクリックし、ご家庭でご活用下さい。

【令和５年度】 アンケート結果について（PDF：309KB） すぐーるで配信したものです。ご覧になる方は、上記のリンクをクリックしてください。

） ご家庭に配布した学校だよりに掲載されていたものです。ご覧になる方は、上記のリンク、または左の画像をクリックしてください。

学校教育目標 転入学される方へ 交通アクセス 学校評価 (学校だよりのページは、この上のバナーをクリックしてください。) 2025年9月1日 交通アクセス 2025年6月11日 保護者・地域の方 2025年6月9日 学校経営 2025年6月9日 学校生活 2025年6

習や運動、文化的活動等に取り組む生徒[ともに学ぶ] う　美しい環境づくりに励む生徒[豊かな心] え　笑顔で全力を尽くし、生き生きとした生活のできる生徒[たくましさ] お　思いやりのあるやさしい生徒[豊かな心] 目指す教師像 生徒理解に努

習活動の推進。 ・学んだことを振り返り、認め合い、深める場の設定と適切な評価。 ・的確な学力分析による学力向上アクションプランの見直し。 ・特別の教科 道徳の継続的な授業実践。 ・授業力向上のための授業研究、相互参観、小中連携。 (1)「豊かな

　飯田　秀一 紺碧はるか 宇津志野に 光はあふれ 松青し 若草もえて 春呼べば 真理の扉 開かれぬ 鹿島の流れ 清くして 秀麗の地に われらあり さみどり色は 浅けれど 北斗をつかん 意気高し 希望は躍る 新しき 時代の使命 肩にして 勤労自治

師（信頼） 6　教育活動の重点 （1）確かな学力を育む 生徒指導の３機能を生かした「わかる授業」の実践 学力向上アクションプランを活用し、授業改善を図る。」また、自ら学習に取り組む態度を育成し、基礎学力の定着と向上を図る。 タブレットを

・そ あいさつ 思いやり 身だしなみ そうじ （1）わかる授業のさらなる充実と確かな学力の育成 「学力向上アクションプラン」に基づく生徒の実態把握と生徒にとって「わかる授業」を展開するための工夫を図る 基礎学力に向けた学習活動