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すごしたくなる緑と水辺がある 身近な地域で買い物や用事をすませることができる ひと・コト・モノ・情報がつながる 多様な人々が偶然出会う居心地の良い空間がある 「千葉市といえばここ」がすぐに思いつく 関連リンク ちば・まち・ビジ

関わりなど、学校で行われるあらゆる教育活動を通して、「自己肯定感の向上」「わかる授業づくり」「楽しい教室づくり」「夢広がる学校づくり」を目指します。子どもたちが安心して、生き生きと学び、自分らしくのびのびと成長できる学校であり

基本的な姿勢は、学びの場での人間関係の基盤となります。これらの態度を身につけることが、子どもたちの成長に繋がると信じています。 　さらに、今年度も家庭や地域の皆様との連携を深め、学校が一丸となって子どもたちの成長を支

認められる。 平日及び土曜日の開館時間を3時間延長し、21時までとすることを提案しており、利用者の増加につながることが期待できる。 多様な相談に対応できる専門職としてコーディネーターが配置されることで、相談体制の充実

ていただきました。とても細い線は、割り箸を使って描くなど裏技も教えていただきました。さあ、どんな作品が出来上がるでしょうか。 2年生は思い思いの野菜を植えました（5月27日） 　 　2年生は生活科の「めざせ 野さい作り名人」でナス、ピ

口前に置くことは禁止されています。 歩行者がつまずいてケガをしたり、自転車やバイクが転倒して交通事故につながる危険があります。 また、乗入ブロックにより雨水の流れを止め、適切な排水処理ができず道路冠水の原因になるこ

習環境の充実を図ったり、新しい知育玩具を使って遊びの幅を広げることで、プログラミングや数字等への興味に繋がるようにしました。この他、基金を活用して購入した教材を活用し、ソーシャルスキルトレーニングや特別支援教育、

も、市長の手紙でもドーム型になぜしないのかというお声を多数いただいています。ドーム型ではなくて、まちとつながる屋外型のエンターテインメントスタジアムにするということは、先日の記者会見でもお話ししましたが、課題の

り落ち着けるケースもあります。 室内の場合は選択肢が限られますが、例えばトランポリンやお布団でごろごろ転がるなど身体全体を動かせる遊びを取り入れるとよいかもしれません。 と言っても、小さいころの発達は個人差が大き

式会社ヘルパーリンク（外部サイトへリンク） 代表取締役 樋谷　祐希 支援事例（PDF：414KB） オンラインとオフラインで繋がるシニア向け生活サポートサービス、 及びパーソナルコンシェルジュサービスを提供。 　　 令和4年度　支援事例 詳細は「採択者