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人に聞いて解決をしようとします。こんな時、学校では「あなたはどう思うの」「どうしたいの」などと子供の考えを聞きながら、子供たちが何事にも自分事として考え、行動できるように支援していきます。 また、子供一人一人が自己肯定感や

駅より、「越智はなみずき台」行きのバスに乗車。 終点「越智はなみずき台」で下車、越智小前を通過。 大藪池を左手に見ながら進み、越智階段を上る。 階段を上りきり、そのまま道なりに進むと本校入り口です。 初めてお越しの方へ 本校は、緑に囲ま

定管理者を選定等する過程において決定していきます。 改修工事の実施等について （1）実施内容等 工事は、居ながら施工での実施を基本としているため、年内は展覧会や諸室の貸出利用を通常どおり行っています。 全館休館期間は、2020年

日（土曜日）に自然観察会を開催しました。 樹木医の森野先生とともに、樹木・草本やその種、虫について虫眼鏡を使いながら観察を行いました。 児童の参加もあり、とても楽しんでいただけました。また次回もご参加お待ちしております。 花島

・東千葉近郊緑地保全区域についての説明です 東千葉近郊緑地保全区域の風景 首都圏の秩序ある発展を図りながら、良好な自然環境を有する緑地を保全することを目的に、「近郊緑地保全区域」を指定しています。（首都圏近郊緑地保全

これからも企画して参ります！ 　皆さんのご参加お待ちしております！ 今年もラジオ体操でスタート。 朝日を浴びながら採集スポットに向けて出発！ 　 　カブトムシが採れたよ！ 　私も一生懸命探しましたが今年は１匹しか採れませんでした。 　 　 　 こ

を冷ます。 きゅうりは4等分の長さに切り、太めのせん切りにする。 耐熱ボウルに鶏ひき肉と【A】を入れて、ほぐしながらよく混ぜ、ラップをかけて電子レンジ600Wで1分30秒加熱する。 もやしときゅうりを器に盛り、3を上からかける。 栄養価（

調査区東側で出土している貝層のサンプル採取を行いました。 ところどころで出土しているため、場所を記録しながら丁寧に作業しています。 形を保っている貝もありますが、破砕した貝が多く占めていることが確認できました。 昭和

るとともに、幼稚園・保育所・認定こども園を通じた全市的な幼児教育の質の向上を図るため、関係機関と連携・協力しながら、さまざまな取組みを展開しています。 ※平成28年度～30年度は、文部科学省「幼児教育の推進体制構築事業（別ウインド

に関しまして格別のご理解とご協力を賜り、厚くお礼申し上げます。 地域活動は、多くの活動主体が強みを持ち寄りながら連携することが求められており、まちづくりを進めていく上では、地域の力や絆はとても大切です。地域活動や支