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の相互連携に関する協定 1.協定締結の趣旨 2.主な連携事項 3.協定締結式 4.協定書 保育,幼稚園,子ども,預かり保育,連携,協定 千葉市と植草学園短期大学、千葉経済短期大学部及び千葉明徳短期大学は、地域の子ども・子育て環境の向上を

せんので、ご自身でケープなどをご持参ください。 ・おむつはお持ち帰りください。 ・ご利用直前にお電話いただけると助かります。（外出している場合があるため） ・6名から8名で作業をしている場合がありますが、おやこ劇場の関係者は子

た。 　まずは、加曽利貝塚に行って博物館や貝塚跡など実際に見学しながら情報を収集し、より多くのこども・若者にわかりやすく加曽利貝塚を知ってもらうために、まんがやイラストでも表しながら、工夫して仕上げました。 　ぜひ、こども・若

「今回の探検や体験を通して、将来就きたい仕事のきっかけになってくれたらうれしい。」「自分たちの意見をまとめ、しっかりと大人に伝えてくれたことに感心した。」「みんなが考えてくれた率直な意見を取り入れて、今後の運営に生かし

せず （＜0.650 検出せず （＜0.641 検出せず （＜1.3 ブロッコリー 愛知県 検出せず （＜0.660 検出せず （＜0.706 検出せず （＜1.4 カリフラワー 愛知県 検出せず （＜0.558 検出せず （＜0.587 検出せず （＜1.1 キャベツ 千葉県 検出せず （＜0.573 検出せず （＜0.643 検出せず （＜1.2 えのき 長野

検出せず （＜0.706 検出せず （＜1.3 平成30年1月24日実施 品名 生産地 結果（Bq／kg） セシウム134 セシウム137 合計 カリフラワー 愛知県 検出せず （＜0.637 検出せず （＜0.715 検出せず （＜1.4 もやし 栃木県 検出せず （＜0.442 検出せず （＜0.582 検出せず （＜1.0 小松菜 千葉県

企業主導型保育事業を利用している幼児 子育てのための施設等利用給付とは 私学助成幼稚園や幼稚園等の預かり保育、認可外保育施設等の特定子ども・子育て支援施設等を、本市の認定を受けた子どもが利用したときに受けられる

幼稚園・民間保育園・公立保育所から各1園）において、幼稚園教育要領、保育所保育指針等の改訂を踏まえたアプローチカリキュラム（概ね5歳児後半のカリキュラム）の作成・実践に取り組み、モデル実施園の取組成果を公開し、幼保小連携・

する場合があります。） 【申込期限】平成30年10月19日（金曜日） 【条件】 体調不良（発熱、嘔吐、下痢症状等）のお子さんはお預かりできません。 託児中の食事はできませんので、託児前に必ず済ませてください。 託児スタッフによる投薬はいたしません。

幼稚園・民間保育園・公立保育所から各1園）において、幼稚園教育要領、保育所保育指針等の改訂を踏まえたアプローチカリキュラム（概ね5歳児後半のカリキュラム）の作成・実践に取り組み、モデル実施園の取組成果を公開し、幼保小連携・