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す。故郷の川戸を想い、仲間を大切にし、その上で自己実現できる若者に成長してほしいと願っています。たった1度しかない中学校時代を充実したものにできるように、私たち教職員も、一生懸命に子供たちを支えていきたいと思いま

将だったのです。 源頼朝を助けて、鎌倉幕府の成立に大きく貢献した千葉常胤。頼朝を助けたとき、常胤はすでに63歳、かなりの高齢であったにもかかわらず、その後も頼朝につき従い活躍を続けました。「老いてますます盛ん」を体現した常

を作成するにあたって参考とした資料一式」に係る部分開示決定に対する審査請求 原処分は取り消し、改めて請求にかなう個人情報を特定の上、開示又は不開示の決定を行うべきである 21（PDF：224KB） 平成29年10月27日 「千葉市立○○小学校図書

、私といたしましても衝撃を受け、大変心を痛めております。今後、事件の背景や動機が解明されてくると思いますが、いかなる事情があろうとも、人の生命身体に危害を加えることは、絶対に許されることではありません。 地域では、かつ

定します。 更新の優先順位　車両の取得時期や状態などを基に優先順位を設定します。 新規導入車両　業務増が明らかな場合など必要最小限の台数とします。 　また、現行車両については、稼働状況等を可視化したうえで精査し、台数の削減を

道路占用,占用料,占用,ほこみち,歩行者利便増進道路 ほこみちとは道路・民有地などを一体的に活用し、ひと中心の豊かな生活を実現するために、都市全体として「居心地が良く歩きたくなるまちなか」の形成を目指す取組みです。 「道路空間

をさせていただきました。 　引き続き、区民の皆さまや、地域で活動されている皆さまと手を携え、緑区の魅力である豊かな自然と歴史のなかに調和する街並みが次世代に引き継がれ、将来にわたり選ばれ続ける「田園と調和する広やかで

自然も数多く残っています。生徒は明るく素直で、校内のみならず地域でもよく挨拶ができます。 学校教育目標 「豊かな人間性を備えた心身ともに健康な生徒の育成」 【目指す生徒像】 〇（こ）個性豊かで、学ぶ意欲と創造性のある生徒 〇（て）丁寧な言

小・中高等学校、特別支援学校では、文部科学省発行の「性同一性障害や性的指向・性自認に係る、児童生徒に対するきめ細かな対応等の実施について（外部サイトへリンク）」に基づき、組織的に支援しています。 「第5次千葉市男女共同参画ハー

ウンロードしてお使いください。 日時 令和6年10月20日（日曜日）10時00分～15時00分（荒天中止） 出店場所 おおまかな出店場所については第32回稲毛区民まつり会場レイアウト図のとおりです。 ただし、テント数については今後実行委員会