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加曽利中学校：学校教育目標 学校教育目標 加曽利中学校の教育目標 加曽利中学校の校訓 学校経営方針 豊かな心を持ち 自ら考え学び行動できる 生徒の育成 自学 礼儀 勤労 学校経営方針（PDF：493KB） グランドデザイン（PDF：377KB） 関連リンク

葉市立加曽利中学校：学校教育目標 学校教育目標 校訓 学校教育目標 学校経営方針 自学 礼儀 勤労 豊かな心を持ち 自ら学び考え行動できる 生徒の育成 学校経営方針（PDF：493KB） グランドデザイン（PDF：377KB）

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　イトーヨーカ堂アリオ蘇我店2F　TEL043（209）8188 3　その他学用品等には指定店がある物もあります。慌ててご準備いただかなくても結構です。 　

発展をめざし、次のように学校教育目標を掲げ、生徒の教育に当たるものとする。 人間尊重の基本理念に立ち、人間性豊かな、創造的実践力のある、民主的市民を育成する。 豊かな心を持つ生徒 自己を律し、正しい行動をする生徒 共に生きる

千葉市立椿森中学校：学校教育目標 学校教育目標 椿森中学校の教育活動と重点項目 「豊かな心を持ち自ら学び考えたくましく生きる生徒の育成」 教育活動（PDF：252KB） 重点項目（PDF：141KB）

います。 　戦争の長期化によって被害は大きくなり一般の人の生活も苦しくなっていきました このとき、アメリカやカナダ、オーストラリアの子どもたちは、戦争で苦しんでいるヨーロッパの人たちを何とかはげましたいと考えました。 　

徒が自ら求めて伸びる創意と活力に満ちた学校づくりに努める。 『生徒が主役の学校づくり、自己肯定感の醸成』 確かな学力の育成（知） 豊かな人間性の育成（徳） 健康に過ごせる心身の育成（体） 保護者・地域とともに歩む学校づくりの推進（開か

ら学び行動し、心豊かに逞しく生きる生徒の育成」 ※「自ら考え・自ら学び・自ら行動する力」の育成を図り、人を思いやる豊かな心をもち「たくましく生きる力」育むこととした。 ※徳・知・体の人格の完成を目指す。 めざす生徒像 一人一人が輝き、活気と

千葉市立誉田中学校：学校教育目標 学校教育目標 豊かな心をもち、ともに学び、未来に向かってたくましく生きる生徒の育成　 目指す生徒像 あ　挨拶が心からできる、礼儀正しい生徒[豊かな心] い　意欲をもって、ともに学習や運動、文化的活動