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業を掲げています。 【8つの施策展開の方向】 わかる授業を推進し、自ら学ぶ力を身に付けさせる 社会性を備えた豊かな心をはぐくむ 体力を高め、健康な体をはぐくむ 家庭の教育力を高め、地域の教育力を生かす 子どもの学びを支える教

ることを目的としている。 海外で研修したことを千葉市の教育に還元します。 教員の資質向上（ニュージーランド・カナダ）（PDF：851KB） アクティブ・ラーニングの推進（アメリカ）（PDF：799KB） PISA型学力の育成（カナダ・ドイツ）（PDF：885KB） 生徒指導の充実（ノルウェー）（PDF：

小・中・高等学校、特別支援学校では、文部科学省発行の性同一性障害や性的指向・性自認に係る、児童生徒に対するきめ細かな対応等の実施について（外部サイトへリンク）に基づき、組織的に支援しております。 詳しくは「性同一性障害や性的

画課 教育総務部企画課の所管事務の概要,新着情報,連絡先などを掲載しています。 企画課では、子どもたちの健やかな成長のために、良好な教育環境を整え、教育の質の向上を図る「学校適正配置」に取り組んでいるほか、教育広報紙「教育だ

う場面が多数あり、昔の授業との違いに驚く声が聞かれました。就学前のお子様とご家族に多数ご参加いただき、和やかな体感デーとなりました。 参加者の感想（主なもの） ・教師と生徒が一緒になって授業を作り上げている感じがあり、生

使用するなど、昔の授業との違いに驚く声が聞かれました。 就学前のお子様とご家族に多数ご参加いただき、にぎやかな体感デーとなりました。 【給食試食会の様子】 参加者の感想（主なもの） 地域の人が学校の現場を参観できるのはとても

どでは一人の利用面積が広くなり、ぶつかったりする事故が少ない。 学校施設の清掃や施設設備の維持管理が行き届かなくなる。 保護者会・ PTA 活動の場面も多くなり、一人ひとりの参加意識が高くなる。 活動に伴う保護者の役割分担や、一

実施しております。むしろ、規模の大きな学校では、複数の教師がグループ学習の指導にあたり、児童に合わせたきめ細かな指導ができるようになります。 質問12 Q 小規模校にも小規模校の良さがあるのではないでしょうか。 A 小規模校

く目にすることができました。大谷翔平選手の高校時代の夢は、「8球団からのドラフト1位指名」でした。そして、それをかなえるため、これから取り組むことを書いた「目標達成シート」を作り、一つ一つクリアしていったそうです。是非、夢や

めて健康・安全指導を行っておりますが、「地域の子どもは地域で守り、育てる」の理念のもと、保護者や地域の皆様方の温かな見守りをお願いいたします。 　夏休み明けの8月26日には、千葉市のすべての子どもたちが、心身ともに健康で、元気