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を図る。 基本的生活習慣、学習習慣の育成に努める。 子ども一人一人が自己の存在感を意識でき、小規模のよさを生かした教育活動をする。 家庭・地域の連携をつくり出し、学校教育の円滑化に努める。

西小学校の学校教育目標は「確かな学力を身に付け、やさしい心と健やかな体をもつ子どもの育成」とし、「やさしい子（徳）・かしこい子（知）・たくましい子（体）」を、めざす子ども像としています。 　予測困難な時代を生き抜くために、以下の点に重点を

育目標 確かな学力を身に付け やさしい心と健やかな体をもつ 子どもの育成 めざす子ども像 やさしい子→徳 かしこい子→知 たくましい子→体 経営の重点項目 （1）基礎学力の定着 （2）自ら考え、自ら学び、主体的に行動できる力の育成 （3）多様な

、けじめのある学校 【目指す教師像】 社会の変化や子どもの変化に対応できる教師 一人一人のよさや可能性を生かし育てる教師 地域、保護者、児童、同僚から信頼される教師 く・・・くり返しくり返し学び さ・・・さわやかな笑顔で の・・・のびようとが

・指導計画 地震発生時の対応、気象警報時の対応 学校教育目標 転入学される方へ 交通アクセス 学校評価 かしわばだより7月号を掲載しました。 学校閉庁日を掲載しました。 かしわばだより6月号を掲載しました。 かしわばだより5月

千葉市立柏台小学校：学校生活 学校生活 かしわばだより 年間計画等の行事予定 柏台小学校よいこのやくそく（PDF：100KB）

校長室 交通アクセス 学校評価 学校教育目標 学校いじめ防止基本方針・指導計画 年間計画等の行事予定 かしわばだより 転入学される方へ 地震発生時の対応、気象警報時の対応 登校許可証明書・療養報告書等

いました。 校舎はできましたが、このころは、南側校舎、給食室、図書室だけで、設備はじゅうぶん整っていませんでした。しかし、自分たちの学校がやっと完成したということで、先生方や子どもたちの喜びは大変なものでした。 写真：千草台小

学校教育目標 こんな子どもに こんな学校に 時間割 自ら学び、心豊かにたくましく生きる東の子の育成 かしこい子（知） やさしい子（徳） たくましい子（体） 一人一人が大切にされる学校 明るく活気に満ちた学校 安全で、美しく整備された学校

ご協力をいただいています。 　今年度は、「気持ちのよい挨拶が行き交う わかまつだい」を目指していきます。「わかるまで かしこく学ぶ子 まじめで つよくたくましい子　だれにでも優しい いつも明るい子」の合言葉を子供たちと共有し、教職員