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4競技（車いすフェンシング、テコンドー、ゴールボール、シッティングバレーボール）が市内で開催されることなどを生かし、パラスポーツに関する事業を重点的に展開しています。 パラスポーツを単なる体験にとどまらせず、授業の一環

に「千葉市特別支援教育推進基本計画」を策定及び公表いたしました。この度、第1次計画の理念を継承し、その成果を生かしつつ、新たな課題への取組の方向性をまとめた第2次計画の策定にあたり、特別支援連携会議や学校教育審議会

ること。 児童生徒の教育環境の改善について、特段の配慮をすること。 小学校と中学校の連携を図り、その利点を活かした教育活動を進めること。 その他、新宿小学校と新宿中学校が、子どもたちに夢と希望を与え魅力ある学校となるよう

と言えなくなる学校も出てきます。そこで、子どもたちの生活の場として定着していると考えられる、現在の学区を生かした適正配置（統合）を検討していただいています。 質問9 Q 中学校の小規模化の方が問題ではないでしょうか。 A 小

す。千葉市教育センターでは、これまでも一人一台端末活用の研究を小中学校の教員と重ねており、そうした成果を活かして、ギガタブの活用を進められればと考えています。 ギガタブを活用する中で、子どもが授業と関係のない目的で

は言うまでもありません。 　皆さんも、8月28日から学校生活を送る中で、この夏休みに学んだことや経験したことを生かし、目標に向かって大きく成長することを願っています。まずは、生活のリズムを取り戻し、着実に前に向かって進ん

れることと思います。 　皆さんも、8月26日からの学校生活を送る中で、この夏休みに学んだことや経験したことを生かし、目標に向かって大きく成長することを願っています。まずは、生活のリズムを取り戻し、着実に前に向かって進んで

との利点が活かされていないのです。 今回は市内の主要貝塚40か所を選んで魅力を紹介し、多くの文化遺産をどう活かしていくかを考えます。 ■講師 千葉市埋蔵文化財調査センター所長　西野　雅人 2024年12月22日（日曜日）9時15分から2024年

いました。 明治2年、天戸・花島・三山・田木野井・上飯山満と長作の計6か村で葛飾県役所へ開墾許可願を願い出ました。しかし、牧に馬がまだ残っていたことなどを理由に保留とされます。その後も政府側の対応は芳しくありませんでした

など、様々な観点から我が国の文化の象徴であるとして、2017（平成29）年10月13日に国の特別史跡に指定されました。 しかし、特別史跡の指定は決してゴールではありません。我が国を代表する遺跡として、これから50年先、100年先まで多くの