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。 学校生活支援の充実については、不登校やいじめなど、児童生徒の抱える様々な悩みや不安を解消するため、スクールカウンセラー、家庭訪問カウンセラー及びライトポートカウンセラーの配置を拡充します。 また、別室に登校する児

いては、第2次不登校対策パッケージとして、児童生徒の抱えるいじめや不登校などの悩みを解消するため、スクールカウンセラーの配置時間を拡充するとともに、不登校児童生徒への心理的な支援の充実のため、ライトポートカウン

するステップルームティーチャーを増員するとともに、ライトポートに通級する児童生徒の相談支援の充実のため、カウンセラーを拡充いたしました。 健康・福祉の分野では、健康寿命の延伸を図るため、フレイルが疑われる高齢者への

全を見守る学校セーフティウォッチャーの活動を支援します。 さらに、いじめや不登校などに対応するため、スクールカウンセラーによる児童生徒へのカウンセリングを引き続き実施します。 このほか、NPO「ちば教育夢工房」などの活用に

として、市独自の雇用施策を展開するために、雇用創出マスタープランを策定します。 また、引き続き、労働相談、キャリアカウンセリング事業などの就職支援を行うとともに、国と共同して、ふるさとハローワーク事業を実施します。 さらに、

め、新たに自殺の背景などに関する実態調査を実施します。 また、生活保護受給者の就労支援を強化するため、キャリアカウンセラーを増員するとともに、不正受給を防止するため、収入資産状況の調査員や年金の受給資格などの調査を

団認知行動療法などのうつ病対策事業を実施します。 さらに、生活保護受給者の就労支援を強化するため、キャリアカウンセラーを増員します。 高齢者が心豊かに暮らせる長寿社会を創る施策として、高齢者に関する地域における福祉

がら学校や家庭を支援するスクールソーシャルワーカーや、小学校において、きめ細やかな相談・対応を行うスクールカウンセラー、医療的ケアが必要な児童を支援するメディカルサポーターを、それぞれ増員します。 さらに、本年4月に

の増設に向けた実施設計を行います。 加えて、親と死別した児童などの悲しみや喪失感を軽減するため、専門機関のカウンセリングによるグリーフケアを新たに実施するとともに、ひとり親家庭やDV被害者の自立を支援し、子どもの健

を活用した水泳指導をモデル的に実施します。 このほか、児童生徒の抱える様々な問題への対応を図るため、スクールカウンセラーの全小・中・特別支援学校への配置及びスクールソーシャルワーカーの増員を行うとともに、SNSによる児