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　月曜日 組織の構成について ア　構成員・・・校長、教頭、生徒指導主任、学年生徒指導担当、養護教諭、教育相談主任、スクールカウンセラー、スクールソーシャルワーカー、学校評議員（1名）、育成委員会委員(2名) イ　相談・通報窓口・・・教頭、教育相談主任 （2）

な生徒理解 生徒との日常的なコミュニケーションや教育相談的アプローチの活用 学年間、養護教諭やスクールカウンセラーとの連携 学校運営委員会・学年主任会・学年会による共通理解・共通行動 （2）学習指導の充実 望ましい学習習慣

未然防止に努める。 　4. 問題行動、いじめ、不登校等の早期発見と早期対応に努めるとともに、家庭との連携やスクールカウンセラー、外部機関の活用を密にして解決の方策を講じる。 　5. ソーシャルネットワークの利用のあり方について計

成について ア 構成員・・・・校長、教頭、教務主任、生徒指導主任、学年主任、養護教諭、各学年生徒指導、各学年教育相談、スクールカウンセラー、スクールソーシャルワーカー イ 相談・通報窓口・・教頭、生徒指導主事、教育相談主任 （2）いじめの未然防止につ

力校研究指定　正門完成 平成7年 部室完成（7室）　千葉市研究学校（生徒指導）研究指定 平成8年 武道場完成　スクールカウンセラー活用調査委託校指定 平成9年 生徒数の増加により、本校から有吉中学校が分離開校 平成11年 地域ぐるみ教

ーターの配置強化 4,719万円 ●民間保育園等の整備や幼稚園の認定こども園への移行支援等 10億円 ●スクールカウンセラーの増員 1億1,081万円 ●小学校英語教育の充実 1億3,664万円 ●東京オリンピック・パラリンピック開催に向けた取り

。 母子健康包括支援センター 妊娠・出産・子育てに関する相談・支援を行う相談員を増員 相談員　6人 ⇒ 9人 スクールカウンセラー活用 いじめや不登校等に対応するカウンセラーを増員 小学校12人（72校に対応）⇒55人（全111校に対応） 特別支援

流通系などの一般に広く使われている電子マネーを予定している。 教育未来分科会 新たに配置される家庭訪問カウンセラーの役割は 〔問〕不登校や病気等による長期欠席児童生徒の支援のため、令和4年度から家庭訪問カウンセラー

宅に係る住居手当の廃止や、交通用具使用者の通勤手当の減額など、適宜、見直しを進めていく。 全小学校にスクールカウンセラーの配置を 問） 本市でも、いじめで数百名の小学生が苦しみ続けている。一刻も早く、スクールカウンセラーを

にモデル配置するほか、不登校やいじめなどの問題に対応するため、スクールソーシャルワーカー※の配置やスクールカウンセラーの増員など教育相談体制の充実を図った。また、地区組織や事業所などが行う健康づくりの取り組み支