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大学が持つ映像教材や小テストを活用し、画像処理の基礎技術やAIの歴史や変遷などについて、具体的な事例も踏まえながら学びました。 （講師：放送大学） 画像処理技術・顔認証技術を体験してみよう！ 実際にIT企業として主に物流現場を

生・大学生向けの動画PRリーフレットでは、動画の元となった意見交換会「ちば市『最★高』発見会議」で挙がった意見をまじえながら、本市の4つの都市アイデンティティを分かりやすく解説しています。 　意見交換会では、「5BEACHエンジェルス」「ちば

ちばサイエンスの会（外部サイトへリンク） 「NPOちばサイエンスの会(略称:ちばサイ)」は、市民レベルで科学を楽しみ、学び、考えながら、その活動の輪を広げていこうという市民団体です。千葉の子供たちを対象に自然観察会や実験、工作教室な

画14_都市の魅力と活力を育む道づくり（第3期） 計画期間:2024年～2028年度（5年間） ○計画の目標 本市の広域的な役割を踏まえながら、都市経済活動を支える道路ネットワークについて、ミッシングリンクの解消等を行う「道路ネットワークの構

画５ 都市の魅力と活力を育む道づくり 計画期間　平成26～30年度（5年間） ○計画の目標 本市の広域的な役割を踏まえながら、都市経済活動を支える道路ネットワークについて、ミッシングリンクの解消等を行う「道路ネットワークの構築・強

末）における計画事業の実施状況を報告します。 計画期間：平成26～30年度 計画の目標 本市の広域的な役割を踏まえながら、都市経済活動を支える道路ネットワークについて、ミッシングリンクの解消等を行う道路ネットワークの構築・強

んの表情を見せています。 大人が何もしなくても、こどもたち自身が、その場にあるものを使って、自分たちで遊びを考えながら遊んでいる姿もあります。 こどもたちが、こどもカフェに置いてあるものを使って、屋内で行っている活動で

嵜洋子先生（千葉大学教育学部教授）をお招きした座談会で、取組みの成果や課題、今後の展開などについて、苦労話も交えながら、本音で語り合っていただきます。 あなたの園や学校でも生かせる幼保小接続の事例やヒントが、たくさん見

ぶ」を開催しました。 原始古代から現代までの千葉市や近隣の歴史について、歴史資料に基づき、最新の研究成果を踏まえながらの公演が行われ。多くの参加者の方々が熱心に耳を傾けていました。 「縄文土器の製作技法を探る」 戸村正己（千

階　教師用ガイド、一部解答記入済シートあり）（PDF：195KB） (3)博物館の周辺を散策しよう！（館外　教師用ガイドあり）（PDF：551KB） (4)考えながら「千葉氏」を知ろう！（1階パネル・3階　教師用ガイド、解答記入済シートあり）（PDF：338KB） (5)クイズラリー（3階～5階・博物館周辺