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の見どころを紹介しよう,戦国の世から天下統一へ 小学校で活用できる学習指導案とワークシートです。 自ら考えながら学びに向かう児童の育成 ～個別最適な学びと協動的な学びの一体的な活動を通して～ 令和6年度指導案 第２学年

育活動を推進する。 3　未来につながる楽しい学校、楽しい職場を目指す。 （1）学校経営 学習指導要領の趣旨をふまえながら、学校・地域の特色を生かし開かれた教育課程の編成とその実施に努めるとともに、小中一貫教育をさらに推進しま

くこととなりました。また、効果検証の対象とされた「年間調査テーマの必置」等の3項目についても、今後も改善等を加えながら実施していくこととなりました。 「議会のデジタル化の推進」については、オンライン会議の導入に向けた委員

性の高い児童を優先的に受け入れるための調整方法について通知されたことから、その内容や他都市の動向を踏まえながら、利用しやすい制度となるよう具体的な運用や適用開始時期等を検討し、適切な運用を図っていく。 水泳指導

に取り組むとともに、人口の流入促進の観点から、結婚新生活支援事業等の効果を再検証するなど、ニーズを的確に捉えながら施策展開し、快適な居住環境の構築に意を用いられたい。 10道路環境の整備については、災害に強いまちづく

、人間ドックや脳ドックの費用助成のお知らせを開始するなど、通知対象となる制度を拡充する。今後もニーズを踏まえながら、サービスの拡充を検討していく。 保健消防分科会 若年性認知症支援コーディネーターの配置について 〔問〕

もルームでは、希望者に対して仕出し弁当の提供を行っている。今後は、他自治体の運用方法や利用者のニーズを踏まえながら、夏休み中の食事の提供が実現できるよう、事業者と協議を進めていく。 都市建設分科会 公共交通不便地域に

のために事業を実施できるよう、事業効果が不明確な事業や代替可能な事業について、市民サービスの低下を極力抑えながら見直したものであり、マニフェストに掲げた「財政再建」と「市民の命と幸せを大事にする」の実現に向け、引き続

活動ができるよう努めていくほか、総合型地域スポーツクラブなどとの連携など、子どもや保護者のニーズを十分捉えながら、学校の実態に合わせて進めていくべきと認識している。 第2分科会 文化芸術の振興に向けて 問） 文化振興に

誘致の将来の方向性を考える必要がある。将来的な企業誘致の方針は。 答） 本市のまちづくりの基本方針などを踏まえながら、住みやすい社会の創造に貢献する産業の育成を図るため、現制度により集積した企業の状況や課題などを十