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される方へ 交通アクセス 学校評価 ページ上部の「▶ふりがな表示」「▶音声読み上げ」をクリックすると、子供たちが使いやすくなりますのでご利用ください。 令和3年4月1日　千城台みらい小学校が開校しました。 2025年7月1日 学校だより 2025

いじめ行為を止めることが大切です。まず認知されているいじめの行為を止めさせてください。「これくらい」という思いや発言があると、再発したり、隠れて行ったりといった深刻化を招くことがあります。 学校生活の悩みに対応します。

ある、民主的市民を育成する。 豊かな心を持つ生徒 自己を律し、正しい行動をする生徒 共に生きる意識をもち、思いやりのある生徒 美しいものを求め、感動することのできる生徒 自ら進んで学び取る生徒 自ら考え、自ら学ぶ生徒 学び方を

は、学習用動画の視聴に限り、持ち込みが可能です。使用にあたってはマナーモードに設定のうえ、動画視聴の際は必ずイヤホン・ヘッドホンを着用してください。 （5）子どもたちの安全確保のため児童・生徒入退館カード（氏名・学校名・学年・緊

、自らやり抜く生徒 進んで学習に打ち込む生徒 正しい判断力を持ち、節度ある生活のできる生徒 礼儀正しく、思いやりのある生徒 広い視野をもち、自他を尊重する生徒 当たり前のことが当たり前にできる学校 節度と活気のある学校

花」 硬筆 2学年生徒作品　「平家物語」 特別支援部門 美術部門 （左）3学年生徒作品　「六角形」 （右）3学年生徒作品　「ダイヤと笑顔とカメ」 書写部門 （左）3学年生徒作品　「笑顔」 （右）3学年生徒作品　「健」

こと。） 「自ら学び行動し、心豊かに逞しく生きる生徒の育成」 ※「自ら考え・自ら学び・自ら行動する力」の育成を図り、人を思いやる豊かな心をもち「たくましく生きる力」育むこととした。 ※徳・知・体の人格の完成を目指す。 めざす生徒像 一人一人が輝き、

しい環境づくりに励む生徒[豊かな心] え　笑顔で全力を尽くし、生き生きとした生活のできる生徒[たくましさ] お　思いやりのあるやさしい生徒[豊かな心] 目指す教師像 生徒理解に努め、生徒とともにあり、個々のよさを見出し、支援し育てる

身共に健康な教師 ・意欲をもち、自ら研修に努める教師 ・職務の役割を自覚し、協力し合う教師 めざす生徒像 ☆思いやりのある生徒 ☆目標をもって学ぶ生徒 ☆協力し高めあう生徒 ☆健康で活力のある生徒

急の連絡先は以下の通りです。 緊急の連絡先（電話による相談・連絡窓口） ＜教育・子どもに関して＞ ・千葉市教育相談ダイヤル24　電話　0120-101-830（24時間） ・24時間子どもSOSダイヤル　電話　0120-0-78310（24時間） ・千葉市児童相談所　 　 東部児童相談所（中央・若葉・緑区）電