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成長できたことを喜び合えるように「インクルーシブ教育（人間の多様性の尊重し合う教育 ＝「みんなちがって、みんないい」）システムが機能するための支援を大切にした教育」を目指していきます。 様々な感染症が少しずつ落ち着いてきま

http://www.chiba-c.ed.jp/chibanishi-h/（外部サイトへリンク） ※県立学校は市の所管ではないため、お問い合わせはリンク先の学校へお願いします。 地図を開く（別ウィンドウが開きます） このページの情報発信元 教育委員会事務局学校教育部学事課 千葉市中

稿後の対応について 市民の声：ちばレポ投稿後の対応について 要旨 回答内容 千葉市,市民の声 ちばレポ（マイシティレポート）導入期から、当システムに賛同し、情報提供を行っている。 概ね解決することが多く満足しているが、夏の時期に

利用していても転送は致しませんのでご了承ください。 転居までにはがきが届かない場合は、再度、利用申請をお願いします。 サービスの利用を停止する方法を教えてください。 サービスの利用停止は以下の手順で実行できます。 LINEとメ

3私道、法定外道路及び行政財産は別途相談してください。 提出書類に日付を記入（検査報告書は日付未記入でお願いします。） 給水装置工事（新設・増設・改造）設計・精算書に給水申込納付金の納入日を記入 検査日時を決め、申込受付簿及び予

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どの応援に駆け付けましたが、仲間とともに一生懸命に力を尽くす姿がとても印象深かったです。 夏休み前にお願いした2つのことを覚えていますか。1つ目は「事故や事件に巻き込まれないよう注意すること」でしたが、よく考えて行

度も、笑顔と希望に満ちた日々が始まります。 　本年度、4年目となりました、校長の石井幸江です。どうぞよろしくお願いします。 　さて、本年度、創立51年目になります都賀中学校では、「生徒が主役」の学校づくりを教育の中心に据えております。

千葉」をつけて投稿していきます。 みなさまもぜひ「#わがまち千葉」をつけて千葉市のお気に入りの場所の投稿をお願いします！ 都市局長からのメッセージ 都市計画、都市再開発、土地区画整理、交通政策等まちづくりに関する業務。 建築指導・

、コサギ、ダイサギ、アオサギ、ユリカモメ、セグロカモメ、カワウ、カイツブリ、カワセミ、セグロセキレイ、ハクセキレイ、ビンズイ、シジュウカラ、スズメ、メジロ、ムクドリ、ヒヨドリ、ハシボソガラス、ハシブトガラス、ドバト、ガチョウ。 野鳥図鑑や双眼