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ンターナショナルスクール」です。同世代の子どもたちが、英語と日本語を介して交流します。 　↓まずは簡単なゲームでアイスブレイキング。緊張が解けてきたかな？ ↓グループで本の読み聞かせも行いました。

ができます。 　例えば、4月8日と3月6日は、お互いに1月2日になるので、同じカードといえます。 　これはなかなかアイデア！楽しみながら、約分を考えますね。

千葉市立打瀬小学校：６年生　陸上大会（応援） 6年生　陸上大会（応援） 10月30日（水曜日） 　今日は陸上大会。あいにくの雨でしたが、天気が上向きということで、選手は出発していきました。 　会場で雨はあがり、無事に競技をスタートできたようです。 　

、適切かつ迅速にこれに対処する責務を有する。 1.組織について 名称　「いじめ問題対策委員会」 役割 未然防止 ア　いじめの未然防止のため、いじめが起きにくい・いじめを許さない環境づくりを行う役割 早期発見・事案対処 イ いじめの早期

っすぐ　あるいてゆこう 2 木漏れ日ひかる　校庭で 小鳥はうたい　虹をよぶ 心を結び　澄んだ瞳で ともに学びあい　みがきあおう 世界に羽ばたく　花島小学校 Be Happy together 未来の扉　押し開けよう

千葉市立高浜海浜小学校：校長室 校長室 校長あいさつ（PDF：196KB）

わせます。 お渡しする書類 ★児童理解カード 学校・家庭間連絡システム（すぐーる）の登録のお願い ★救急カード ふれあいパスポート（市外からの転入の方のみ） 「救急カード」記入例 ★学校給食の申込書 ★非常災害時引き渡しカード ★学校徴収金（学用

めざす学校像 学校経営方針　スローガン 学校経営の基本方針 経営の努力点 今年度の重点目標 愛犢生誇（あいとくせいこ） 親牛は我が子をやさしくなめて、愛し育てるという。私達もこの親牛のごとく自他を深く愛し、互いに尊重し合える

ダー及びフォロワーの育成と自治意識の醸成。 ・外部講師を活用した特別授業による専門的、体験的な学習の充実。 ・あいさつや身だしなみ、時間への意識などの規範意識のさらなる向上。 ・生徒の潜在的な力を引き出し伸ばす、質の高い指導

域・関係機関と連携・協働して組織的な対応を図ります。 （6）生徒指導・教育相談 生徒理解を深めながら「人間的なふれあい」を重視した指導・支援を行い、教師と生徒の信頼関係及び生徒相互の好ましい人間関係作りに努めます。 多様な他者と