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・こども・若者の社会参画を推進させていくためにも、やはり親の意識・家庭が大事だと感じており、行政として家庭へのアプローチも考えていかなければならないと考える。 【高校生への社会参画を促すために】 ・実社会がどのような能力

実施園（私立幼稚園・民間保育園・公立保育所から各1園）において、幼稚園教育要領、保育所保育指針等の改訂を踏まえたアプローチカリキュラム（概ね5歳児後半のカリキュラム）の作成・実践に取り組み、モデル実施園の取組成果を公開し、

実施園（私立幼稚園・民間保育園・公立保育所から各1園）において、幼稚園教育要領、保育所保育指針等の改訂を踏まえたアプローチカリキュラム（概ね5歳児後半のカリキュラム）の作成・実践に取り組み、モデル実施園の取組成果を公開し、

しましたか？（PDF：418KB） 小学校2年生に聞きました！小学校のどんなところが好きですか？（PDF：1,249KB） 関連リンク 千葉市版アプローチカリキュラム作成の手引き 千葉市幼児教育の推進体制構築事業 このページの情報発信元 こども未来局幼児教

実施園（私立幼稚園・民間保育園・公立保育所から各1園）において、幼稚園教育要領、保育所保育指針等の改訂を踏まえたアプローチカリキュラム（概ね5歳児後半のカリキュラム）の作成・実践に取り組み、モデル実施園の取組成果を公開し、

幼保小連携接続カリキュラムコーディネーター 千葉大学教育学部 冨田特命教授 モデル実施園の振り返り アプローチカリキュラムの作成について、主体的な遊びを通して保育を行う当園のカリキュラムは、先月までの育ち、今の興味

催で開催しました。 当日は、市内幼稚園・保育所・認定こども園、小学校などから約270名が一堂に会し、基調講演や、「千葉市版アプローチカリキュラム」作成に取り組まれたモデル園の事例発表、パネルディスカッションを通して、新要領・新指針

1募集事例 2募集対象 3募集方法 4過去の好事例 幼保小,事例募集,幼保小連携 小学校との接続に向けた、アプローチカリキュラムの作成において、各園が創意工夫のもと、実践されている事例を募集いたします。 応募していただいた事

採り上げましたが、地質学的・医学的（温泉の質と効能）・博物学・文学等々、温泉と温泉地に根付いた文化に、多面的・多角的にアプローチするための視座を与えてくれると存じます。本書を読んでから温泉に出かければ、観光・保養だけではない、

覧になられた方も多いかと存じます。東京湾の自然環境の変遷と再生に ついて、歴史講座では珍しい自然科学からのアプローチとご自身のアマモ再生の活動等の貴重で興味深いお話に、講演時間があっという間に過ぎていきました。