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令和4年度心の輪を広げる体験作文・障害者週間のポスターの募集について

による作成も可能です）募集テーマ出会い、ふれあい、心の輪 ―障害のある人とない人との心のふれあい体験を広げよう― 応募資格千葉市内に在宅・在住・在勤の小学生以上の方（特別支援学校の小学部、中学部及び高校部の児童生徒を含む）応

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どを負ってしまった子供たちがいることを知りました。そこで、そこにいる子たちが笑顔になる楽しい交流が出来るようにしようと様々なことを考えました。ぼくは三人のグループで、面白いぬり絵を、担当しました。けれども、訪問当日、

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。小学校低学年のころまでは、「私達とは違うのかな？」程度にしか思っておらず、小学校高学年になっても、まだ偏見があるような存在でした。　しかし、小学校六年生になった時、担任の先生がすずかけ学級の子ども達と仲が良かったため、私

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脚が上手く動かせなくなってたのよ。」彼女のどこか悲しい目つきと不自由な手足は、まるでその情景を物語っているようで、聞いている私まで胸が苦しくなりました。　そして、彼女は私の手をとり、こう言いました。「ここにはね、おばあちゃ

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のあんこを手の平で丸くし、別のあんこでまたそのあんこを包んでいきます。その後、小さい木のヘラで花びらを作るようにゆっくりとほっていきます。細かい作業に苦せんしていると、横でお手本を作りながら教えてくれていたお姉

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で四人一チームで得点を競う障害を持った人のスポーツです。　見て最初に思ったことは、車いすなのにラグビーのように接しょくプレーが認められていてとてもはくりょくがあるということです。別名、車いすの格とう技ともよばれ

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品「私の大切なおばあちゃん」 H.F （千葉市立弁天小学校　5学年）　私のおばあちゃんは、みんなのおばあちゃんのように元気ではないかもしれません。でもひどい病気だったり、大きな障害があるわけでもありません。私のおばあちゃんは物

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うじょうをするそうです。わたしはそのいろいろなひょうじょうに今度その子とあうきかいがあれば気づいてどのような気持ちなのかを考えてみたいです。話しができない友だちとの出会いは、わたしにとってとてもよいけいけん

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くのお兄ちゃんはしょうがいがある。ぼくが気づいた時から　ちてきしょうがい者だ。でも、見ためはふつう。だけど、ようご学校に　通ってる。お兄ちゃんはやさしいし、たよりになる。四人兄弟のなかで、ぼくと一番あそんでくれる。ゲーム中も　

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