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つながるだけではなく、子どもと向き合う時間を創出し、学校園における教育活動の充実につながり、また、教職員一人ひとりが笑顔で子どもにかかわることは、子どもの安心安全な教育環境づくりに不可欠であり、子どもの健やかな成

発見するための活動である「かしわオレンジＳＯＳネットワーク」などの施策に加え、民間企業と連携し、患者・要介護者一人ひとりについて、地方自治体や医師、歯科医師、薬剤師、訪問看護職員、ケアマネジャー、介護職員など多職種・他法人が、パソ

めの独自の仕組みを作っている。 ひきこもり、困窮者など属性にとらわれることなく、様々な制度、事業を活用して、一人ひとりの適性や意欲に合わせたオーダーメイドの就労支援等について調査し、本市施策の参考にする。 京都自立就労

（川崎市子ども夢パーク・フリースペースえん） 【視察の様子】 　 【調査目的】 川崎市子ども夢パークは、「子どもたち一人ひとりが大事にされなければならない」を実現するために、川崎市の子どもと大人が一緒に作った川崎市子どもの権利に関

て「シェア型」のオンライン教育支援センター「room-K（ルームケイ）」を認定NPO法人と連携して開始するなど、子どもたちが誰一人取り残されずに学習できる環境を整えるためにさまざまな取組である「戸田型オルタナティブ・プラン」を推進し

進し、道内初の「恵庭市人とまちを育む読書条例」が平成25年4月1日に施行した。 また、店舗や喫茶店などの経営者一人ひとりが館長となり、おすすめの本を展示し、訪れた人に自由に読んでもらい本を通じた会話を楽しむ図書館、「まちじ

議概要（PDF：125KB） 優先協議事項（議員定数）について ［資料2］議員定数の改正と区間の格差の推移（PDF：86KB） ［資料3］政令市の議員一人当たり人口、最大格差（PDF：122KB） 【第17回】 平成25年2月19日 第1委員会室 第16回の協議概要等について ［資料1］「議会のあり

きとの意見、質問・答弁時間等の限度時間を90分に設定すべきとの意見、会派持ち時間の計算における比例配分時間を一人当たり25分に増やすべきとの意見が出されたことに鑑み、質問・答弁時間等については実施後の状況をみて、不都

どうしていくかが課題である。職員の意識改革を行い、経営改善を組織的に実行していくことこそ必要と感じた。 職員一人一人が経営に関心を持ち、自分の持ち場で具体的にどのように取り組んでいくのか、また、その意識をいかに持ち

働者のための協同組合がないことから、新たな法人制度の創設が必要である。 よって、本市議会は国に対し、地方創生や一人一人が活躍できる社会の実現のため、下記の事項を強く要望するものである。 記 １　出資と労働が一体となった組