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磨き合う子どもに育ってほしいと考えます。 　そのためには、教職員が一人一人の子どもの心に寄り添い、明るく心身ともに健康でなければなりません。近年、学校職員の働き方の問題がメディアで多く取り上げられております。保護者や

る迫力ある踊り。そして、6年生。フラッグの一つに重なり合う風切り音は、最高学年として全校をけん引し活躍する姿とも重なり、最後の運動会への思いを感じさせてくれました。各学年の力強い走りや紅白リレーも白熱しました。頑張

３までを縦割りで4色の色別チームに分け白熱した戦いが行われました。教員チームも綱引きで参加しました。２日とも、大変な盛り上がりを見せ幕を閉じました。保護者の皆様、ご声援ありがとうございました。 １０月１４日　高校1学年　校

むつ業界の資料や子育て中の世帯から得られた紙おむつ排出量データ及び他政令指定都市の事例を参考にするとともに、臭気対策に加え、紙おむつを少量排出する場合にも可燃ごみ収集日に毎回排出できるように配慮し、20リット

支援や、適切な関係機関へのつなぎなど、相談内容に応じた対応を行っているところです。 今後も取組みを継続するとともに、こどもたちに向けた相談窓口の周知徹底を図ってまいります。 （お問い合わせ） こども未来局こども未来部健全

もたちが、千葉市の財産である「緑と水辺」をテーマとした絵画を描くことによって、緑と水辺とふれあう機会を持つとともに、自然の豊かさを愛する心情が育まれ、千葉市への郷土愛を高めることを目的として、小学校1～3年生を対象に

ラン　 【参考】過去の交通に関する計画 交通,政策,計画 　人口減少の本格化や高齢化の進展などの社会情勢の変化とともに、地域公共交通の活性化及び再生に関する法律に基づき、まちづくりとの連携や、公共交通だけでなく地域における輸

整備を進めています。　　　　　　　　　　　→平成30年度以降の状況はこちら 　平成28年度から進めている基本設計の図面の作成に入るとともに、建設コストの動向調査や事業手法の検討を行います。 千葉市新庁舎整備基本設計に係る事業者説明会 ３月１９日（

ンク）第15条の2の規定に基づき、医療法施行規則（外部サイトへリンク）第9条の7に定められた基準に適合させるとともに、第9条の7の2及び第9条の7の3に定める精度管理のための体制を整備しなければなりません。 例外規定

に考えることが大切です。また、災害が起こったときのために、具体的な対応や連絡方法について家族と話しておくとともに、日ごろからご近所と交流しておくことも大事です。ご自分と子どもを守るために、ご家庭や地域での災害対応