検索結果

！！ わたしたちの千葉の未来を支える子どもたちを中心に、市民の皆さまが身近な地域でワクワク、楽しく過ごせる場つくりとして、道路をつかった社会実験を行います。 このイベントでは、子どもたちの遊び場を配置するほか、スポーツ

催！！ 　わたしたちの千葉の未来を支える子どもたちを中心に、市民の皆さまが身近な地域でワクワク、楽しく過ごせる場つくりとして、道路をつかった社会実験を行います。 　このイベントでは、子どもたちの遊び場を配置するほか、スポーツ

2）農業集落排水事業特別会計 農業集落排水事業は、農村地域の汚水処理施設を整備し、衛生的で快適な生活環境をつくり、水質保全を図る事業です。 （3）公共用地取得事業特別会計 公共用地取得事業特別会計は、公共用地先行取得事業に

然の家を選び、子どもの目線でコンテンツを考えました。 （5）こども・若者の力ワークショップ「わたしたちの住みたい・つくりたい未来の千葉市」 ・新基本計画の策定にあたり、10年後に目指したい千葉市の姿や、自分たちにどんなことができ

の事例発表 （1）こどものまちCBT（CBTの「これまで」と「これから」） 〇子どもたちが市役所や銀行、飲食店など疑似的な「まち」をつくり、社会の仕組みを学ぶプログラムです。令和5年度は、8月25日から27日の3日間で、延べ1,246人の子どもたちが参加

り方を明らかにすることにございました。それが100％実現できたとは存じませんが、今後の調査・研究へと繋がる“地盤”をつくり得たものと自負するところでございます。 　さて、以下、図録に掲載させていただいた小生の「挨拶」と各章「総論」を引

大正15年（1926）におこなわれた「千葉開府800年記念祭」などの記録をもとに、近代の旧千葉町や千葉市の人々が新しい町をつくりあげていくにあたって「千葉氏」という存在をよりどころとしていた歴史をお話しいただきました。 源先生には

、社会科や理科の学習の入り口として取り組んでいきたい。 11　千城台東小学校児童の授業後の感想 かみとんぼのつくりかたをおしえてくれてありがとうございました。すごくたのしかったです。 かみとんぼをたかくとばすこつをお

内学習,学習支援コンテンツ ・学習支援用映像コンテンツ「千葉市の不思議を学び隊！」 　郷土博物館を紹介する映像をつくりました。ぜひご覧ください。 ・当館の着用体験で使用している鎧のご紹介 映像の内容 　源頼朝の鎌倉幕府創設に貢献し

ドラフト1位指名」でした。そして、それをかなえるため、これから取り組むことを書いた「目標達成シート」を作り、一つ一つクリアしていったそうです。是非、夢や目標を思い描き、それに向けて一歩でも二歩でも前に進めるよう頑張りまし