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東・全国大会出場応援金のご報告と御礼（PDF：169KB） 　沢山の方々にご賛同いただき、誠に感謝申し上げます。今後も子どもたちの健全な成長のためご協力よろしくお願いいたします。

行動することができる生徒 　・心身ともにしなやかに生きることができる生徒 〈めざす教師像〉 　・「すべては子どもたちのために」を実践することができる教職員 　・学校経営参画意識をもつことができる教職員 　・学び続けることができる教職員

者の判断で登校させてください。保護者の判断で登校を見合わせた場合は、欠席や遅刻とはなりません。 3.子どもたちの安全確保のために 大雨・暴風・大雪等の非常変災、その他の緊急事態の時には、ご家庭でも次の点についてご協力くだ

育」を基盤とし、子どもたちを中心に据えた温かみのある教育の推進を図る。 教育環境の整備と充実を図り、子どもたちの安全で安心、そして楽しく充実した学校生活の確立に努める。 教育目標実現に向けて、全教職員協働による教育活動

）・お（思いやり）・み（身だしなみ）・そ（そうじ）」を場に応じた適切な判断のもと、規範意識を高める指導・支援を目指す 子どもたちの良さや強み・可能性を見出し、個に応じた指導・支援を目指す 自分自身を大切にし、認めることができる豊かな心の

「個別相談日」についての案内を掲載いたしました。掲載内容はこちら（PDF：257KB） 2020年５月１日（金曜日）に「【保護者向け】子供たちの心のケア」についての案内を掲載いたしました。掲載内容はこちら（PDF：498KB） 2020年５月１日（金曜日）に「【保護者向け】休校期

あります。よく手入れされた花と緑に囲まれた中層の集合住宅は、均整がとれて美しい街並みをつくっています。 私たちの学校は、このような街とともに歩んでいる“オレンジ色のたのしい”中学校です。 ※オレンジは、本校のスクールカラー

ップ・フォロワーシップの育成 多面的な生徒理解 生徒との日常的なコミュニケーションや教育相談的アプローチの活用 学年間、養護教諭やスクールカウンセラーとの連携 学校運営委員会・学年主任会・学年会による共通理解・共通行動 （

者の判断で登校させてください。保護者の判断で登校を見合わせた場合は、欠席や遅刻とはなりません。 3　子どもたちの安全確保のために 大雨・暴風・大雪等の非常変災、その他の緊急事態の時には、ご家庭でも次の点についてご協力くだ

実践を推進する。 豊かな人間性をはぐくむ 生徒の主体的活動を推進し、生徒会・委員会の企画運営を通して自分たちの学校に誇りをもつとともに自治力を育成する。 学年・学級経営を充実させ、一人一人の個性を生かし、居場所を与え所属