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て、各校に1人設置している国際理解教育主任を中心に、当該児童生徒の実態把握や支援方法の検討などを実施します。さらに、日本語指導の必要な児童生徒に対して、各学校で「特別の教育課程」を編成し、計画的かつ適切な指導を行って

のことで、内閣府が定める災害時用トイレの確保数の目標となる、避難者約50人当たり1基を確保しているところです。 さらに不足する場合には、民間団体との災害時応援協定等により、災害時のトイレを確保いたします。今回の能登半

産・子育て応援給付金の申請や、10か月児の観察はがきも電子申請にて承っております。ご活用いただければと思います。 さらに、保育園等の利用に関する各種手続きについては、郵送及び電子申請でも受け付けております。 市民の皆様の

化及び障害者や高齢者の受け入れにつきましては、市施設のバリアフリー化を踏まえた整備・改修に取り組んでいます。さらに、社会福祉施設等と事前に受入れ等に関する協定を締結して拠点的福祉避難所を開設するとともに、指定避

同参画意識の醸成や男女共同参画センター機能の充実、男女共同参画に関する学習機会の提供に取り組んでおります。 さらに、本市のサービスの多くは性別にかかわらずご利用いただくことができますが、出産・育児や性被害など女性

、支援活動状況のとりまとめを行い、支援活動で得られた経験や教訓等を整理し、報告書として公表を予定しております。 さらに、被災地支援での課題や教訓等につきましては、国や県をはじめ他の政令指定都市などにおける課題の洗

は、1992年4月1日に政令指定都市（政令市）に移行しました。 これにより6区が設置されるなど、市民サービスや暮らしやすさが向上してきました。 一方で、現行の政令市制度には課題もあることから、千葉市は、今後の更なる発展のため、新た

）において、業務核都市の整備制度が盛り込まれ、その整備に対して、税制面、資金面等各種の支援措置が講じられています。 さらに、第5次首都圏基本計画（平成11年3月決定）では、首都圏の目指すべき地域構造を、首都圏の各地域が拠点的

た地域マネジメントモデルの構築を進めます。また、地域人材の育成を目的とした教育プログラムの設計を目指します。さらに、地域課題を解決するために、淑徳大学学生の地域社会への参画をより一層進めるとともに、大学の資源を地

さん（首都大学東京都市環境学部教授） 轟　朝幸さん（日本大学理工学部教授） 永沢　映さん（NPO法人コミュニティビジネスサポートセンター代表理事） 中林　一樹さん（首都大学東京大学院都市環境科学研究科教授） 仁平　耕一さん（敬愛大学経済学