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進する。 人的・物的環境を整備し、児童の創意と活動を生かした環境をつくる。 清掃活動を充実させ、学校をきれいにしようとする心情を育てる。 学校・家庭・地域の連携を推進し、地域の教育力の活用を図る。

本の長い川第2位に入る川の名前は何でしょう？ 次回もお楽しみに！ 6月の生活目標は、「安全で　落ち着いた　生活をしよう」です。 学校が再開し、心躍る子が多いかもしれませんが、楽しい学校にしていくためには、 一人一人が気を付けて行動

な態度では将来役立つ生きる力になりにくいと思います。子供たちは困ったことがあると、すぐ大人に聞いて解決をしようとします。こんな時、学校では「あなたはどう思うの」「どうしたいの」などと子供の考えを聞きながら、子供たちが何

る」ことを大切にし、教育にあたります。 始業式で子供たちと次の合言葉を決めました。 まごころこめてあいさつをしよう くふうして考えよう なんでもチャレンジしよう です。頭文字をとると、「ま・く・なん」になります。失敗を恐れずなんでも

識している。 2保護者にとって⇒信頼できる相談相手 子どものよさや成長を認める。 保護者の願いを理解し、連携しようとする。 社会や教育界の動向をつかんでいる。 3地域にとって⇒信頼できる協力者 地域のよさを伝える。 地域との連携を

、精神的な苦痛を感じているもの」となっています。 これは、いじめの被害を最小限に抑えるため、初期の段階から対応しようという考えです。 詳しくは、こちら（PDF：302KB）を参照ください。 いじめ認知とは、学校が児童生徒に対して行われている

る ・学校は教室や廊下の掲示物を適切に整備している （生徒のアンケート結果から） ・先生はわかりやすい授業をしようと努力している ・先生は基本的な生活習慣や健康・安全に関して、きちんと生徒に　指導している ・あなたはスマホ・ギガタ

本方針 経営の基本方針 経営の努力事項 生徒の健康と安全を最優先に考え、生徒が自ら健康を育み、安全を確保しようとする実践力の向上に努めます。 教育目標の具現化を図るため、生徒・地域の実態等に即した特色ある教育計画を作成

い大宮中学校を創り出してください。 「協同」は、同じ目的に向かって、助け合って行動することです。一人の力ではどうしようもないような問題に直面した時でも、みんなが力を合わせることで乗り越えることができます。仲間と同じ時間

内掲示を通して、潤いのある環境づくりに努める。 　2. 清掃活動やボランティア活動を通して、学校や公共物を大切にしようとする心の育成に努める。 (7)　研修推進 　1. 校内外の研修への取り組みを通し、指導力の向上と教育観の醸成に努め