検索結果

ンポジウムや、写真パネル展を開催したほかリーフレットの配布など「こじま」の歴史や存在価値に焦点をあてて紹介し、「こじま」を通じた美浜区の歴史を再認識していただけました。 特定非営利活動法人　幕総クラブ 特定非営利活動法人

お、所有者等から申し出がなかった場合には、農地法第41条第1項の規定に基づき、農地中間管理機構にその旨を通知し、この公示に係る農地について県知事の裁定により、利用権の設定が行われることがあります。 農地法による公示 現

歩みを振り返り、先人たちの業績に感謝をするとともに、本市が日本の中で果たしてきた役割やその価値を見つめ直し、これを如何に未来へ継承、発展させていくのかを考え、行動につなげていく機会となるように取組みを進める。基本

歩みを振り返り、先人たちの業績に感謝をするとともに、本市が日本の中で果たしてきた役割やその価値を見つめ直し、これを如何に未来へ継承、発展させていくのかを考え、行動につなげていく機会となることを目指し、千葉市市制１００

。 市内各所に点在する歴史ある建造物や、 日々行き交う場所を舞台に展覧会が出現します。 街の人々や風景の撮り下ろし、この土地の歴史、 場所のもつ記憶をリサーチした作品たち。 これらは見る者に「ここはどこ？」で 「わたしたちは誰？」と、 語

。 市内各所に点在する歴史ある建造物や、 日々行き交う場所を舞台に展覧会が出現します。 街の人々や風景の撮り下ろし、この土地の歴史、 場所のもつ記憶をリサーチした作品たち。 これらは見る者に「ここはどこ？」で 「わたしたちは誰？」と、語

れたストレージのような空間。 無骨な柱と梁がバックヤード感を強調しています。 左右に3本ずつある柱を利用し、コの字型の小空間を9つ作ります。 それらに金川晋吾氏のポートレイト作品を展示します。 ひとつのテーマだが、空間に

千葉市立畑小学校：学校教育目標 学校教育目標 めざす子ども像 「あたたかく　かしこく　たくましく　笑顔輝け～夢に向かって～」 一人一人のよさを大切にするあたたかい児童（あたたかさ) わかった できた たのしかったを味わえる児童（かしこさ）

どもの「自己実現」をめざす力を育てる学校ーをサブテーマに掲げています。 めざす子ども像は次の通りです。 （1）かしこい子：夢の実現に向けて、よく考え自ら進んで学習する子 （2）思いやりのある子：周囲のことを考え、共に助け合える子 （3）

もの育成 ー子どもの「汎用的能力」を伸ばし、子どもの「自己実現」をめざす力を育てる学校ー めざす子どもの姿 かしこい子→夢の実現に向けて、よく考え自ら進んで学習する子 思いやりのある子→周囲のことを考え、共に助け合える子 たくま