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語大学のフェアトレード団体での活動から、フェアトレードビジネスの課題等について学びました。その後、グループごとに「貿易ゲーム」を行い、世界の貿易システムについて理解を深めました。 　 （講師：IRIS（神田外語大学学生団体） 中島 クラレ

力団若しくは暴力団員と密接な関係を有する者でないこと） 市町村税の滞納がないこと​​​ 市内企業に就職後、1年ごとに補助金の「交付申請兼実績報告」を行ってください。 ＜注意＞申請できる時期は、継続就業の条件（1回目の交付申請→1年以

まな課題を発見し、解決していく中で、働くことや経済の仕組み、地域社会との関わりを学習します。参加者がグループごとに疑似的に会社を設立し、実際の経営者など社会人ボランティアからアドバイスを受けながらB to C（business to consumer）の

まな課題を発見し、解決していく中で、働くことや経済の仕組み、地域社会との関わりを学習します。参加者がグループごとに疑似的に会社を設立し、実際の経営者など社会人ボランティアからアドバイスを受けながらB to C（business to consumer）の

ア発想までをゲーム感覚で体験することで、アントレプレナーシップを育みます。 参加者は、提示された状況から困りごとを考え、「IF（もし～したら）」「THEN（～する）」を組み合わせて解決策を考えます。課題発見から解決までのアイデア出しを通して、

同じ企業内で、正規雇用労働者と非正規雇用労働者（パートタイム労働者など）の間で、基本給や賞与などの個々の待遇ごとに、不合理な待遇差が禁止されます。 詳しくは、厚生労働省ホームページ「働き方改革」の実現に向けて（外部サイトへ

ア発想までをゲーム感覚で体験することで、アントレプレナーシップを育みます。 参加者は、提示された状況から困りごとを考え、「IF（もし～したら）」「THEN（～する）」を組み合わせて解決策を考えます。課題発見から解決までのアイデア出しを通して、

歩んできたのか、また、現在はどのような事業活動やCSR活動を実施しているのかを伺いました。 その後、「身の回りの困りごとをITで解決する方法を考える」というテーマで、グループに分かれてアイデア出しを実施しました。 （講師：株式会社

ータ収集とAIの活用で高校生活の課題をどのように解決するか、ワークショップ形式でアイデアをまとめ、グループごとに発表しました。 　 （講師：神田外語大学　グローバルリベラルアーツ学部　教授　石井　雅章　様） もともとドローンに興味が

工場で作られる鉄のロールに似ていることから発想したバウムクーヘン。 スチール缶のふたには、JFEスチールのロゴと感謝の言葉がプリントされている。 ■スマスタ― スマホスタンドの機能がついたボールペン（赤、青、緑、黒） 人気が出て欲し