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を偲んで貝塚から坂月川ビオトープへ 第3回：冬鳥を探そう～早春の里やまを歩く～ 第1回：コアジサシと浜辺の生きものに会いたい！ 第2回：縄文人を偲んで貝塚の歴史と自然をめぐる 第3回：谷津田の秋（御茶屋御殿周辺の自然観察） 第1

炭素推進課 環境学習ハンドブック 脱炭素推進課 ちばキッズ　エコエコ大作戦 脱炭素推進課 大草谷津田いきものの里リーフレット 環境保全課　自然保護対策室 千葉市水環境保全計画（改定版）概要版～生命をはぐくむ水の環を未来へ～ 環境

策定 （現）新港清掃工場稼働 新内陸最終処分場完成 2004 平成16 千葉市レッドリスト作成 2006 平成18 大草谷津田いきものの里オープン 千葉市一般廃棄物（ごみ）処理基本計画改定 大草谷津田いきものの里 ～かつて千葉市の各所で見られた谷津

日（日曜日） 会場：加曽利貝塚博物館多目的室　費用：無料　事前申込：要　対象：中学生以上 平成31/令和元（2019）年 講座　ちば生きもの科学クラブ 令和元年10月26日（土曜日） 会場：加曽利貝塚博物館多目的室　費用：無料　事前申込：要　対象：小学4年生以上 海の

都川水の里公園（別ウインドウで開く） 都川の治水対策として整備された遊水地を活用して、ふるさとの原風景と生きものにふれあえる公園づくりが進められています。 すでにオープンした「小川・田んぼエリア」では稲作体験講座が始ま

はじき等々）」の生産地は愛知県名古屋市内にあることを突き止めたそうです［かつしかブックレット12『江戸・東京のやきもの-かつしかの今戸焼-』2001年（葛飾区郷土と天文の博物館）～本冊子では、関東大震災での今戸地区の壊滅的被害と街場

あるといえます。 国際理解教育は、各教科、道徳、特別活動、総合的な学習の時間等、学校教育全体を通して推進されるべきものです。また、この教育を実りあるものにするためには、単に知識理解にとどまることなく、体験的な学習や課題解決

解説板や園路の改修は、グランドデザインにもとづく「特別史跡加曽利貝塚史跡整備基本計画」の中で早期に対応すべきものとして位置付けられており、短期的整備として行いました。 耐震改修工事を行った住居跡群観覧施設は、発掘調

もある。写真は、シャッターを押せば写る。しかし、その次に「何を撮るのか」という問題が浮上する。写真家は、自分が撮るべきモノをいかにして発見していくのだろうか？ そして、どのように表現へと昇華していくのか。二人の写真家が語る。 開

いざというときにすぐに持ち出せるよう、日頃から準備しておきましょう。 避難するとき、まず最初に持ち出すべきものです。 男性　重さの目安　１５ｋｇ 女性　重さの目安　１０ｋｇ ●貴重品 現金、預貯金通帳、印かん、免許証、権利証書、健康保険証、母子手帳など。 ●