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四小学校と真砂第五小学校に関すること 質問1 Q 今までどのような経緯で、適正配置（統合）について検討されてきたのですか。 A 小中学校の適正配置について検討するため、平成11年7月に千葉市適正配置検討委員会が設置されまし

品展交流や芸術鑑賞を実施、陸上記録会などを計画しました。夏休みの作品展交流では「お互いの学校を見ることができた」と子どもたちに好評でした。その後も、球技大会合同練習会やわいわいまつり、いきいき学習参観、ふれあいお弁当

学校は新たな学校として、これまでの歴史の上に花開くものです。保護者、家庭、地域とともに未来に向かって歩んでいきたいと考えています。 花見川第四小学校と花見川第五小学校の統合にご尽力いただいた関係各位に深く感謝申し

コミュティとの整合」など、様々な地域性を反映した課題が明らかになりました。 平成18年度からは、地元主体で進めてきた学校適正配置の成果と、通学区域の問題など地域の諸課題を踏まえ、地域性に考慮した新たな学校適正配置の基

ルスの感染症法上の位置付けが5類に移行し、様々な制限がなくなることにより、感染が広がる以前の生活が戻ってきた年でした。ただ、すべてをコロナ前に戻すかというとそうではなく、コロナ禍において、工夫改善してきたことが新

たいことは、特に小学生のお子さんの場合には保護者が接種の可否を一方的に決めずに、本人の意見を聞いていただきたい事です。 「子どもにはワクチン接種は理解できない」と一蹴するのではなく、接種する意義、あるいは接種しない理

者の皆様や地域の方々には、全力で走り全身を使って表現し、一生懸命競技に取り組む子どもたちの姿を見ていただきたいと思います。子どもたちには、このような経験を通じて、運動することの楽しさや仲間と協働する良さを十分に

う。 　そのような中、夏休み中に皆さんは、それぞれ目標をもち計画を立て、様々な学習や体験にチャレンジすることができたと思います。図書館や公民館、科学館などを利用して活動する姿を目にして、とても頼もしく思いました。 　また、多く

を過ごしましたか。夏休み前にお願いした「暑さ対策」「事故の防止対策」「事件の防止対策」には気を付けて過ごすことができたでしょうか。今年は、外出時において帽子の着用や水分補給といった熱中症対策に加え、新型コロナをはじめとす

つも、惜しまれながら1979年に閉局しました。閉局後も歴史的建造物として残る送信所を今後どのように利活用していきたいか、意見交換を行うワークショップを開催しました。 オンライングループ（3グループ）及び会場グループ（1グル