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の解説板とはひと味違う内容になっています！ 以前の解説板をご存知の方も、そうではない方も、ぜひ解説板を探しながら加曽利貝塚を散策していただければと思います。 このページの情報発信元 教育委員会事務局生涯学習部文化財

,安心,セーフティウォッチャー,見守り,ボランティア セーフティウォッチャーの募集について 令和3年度より、「ながら見守り」へのご協力をお願いします。 千葉市教育委員会では「地域の子どもは、地域で守る」を基本に、平成17年度から、保

546名、19学級でスタートしました。 本校では学校教育目標を、学習指導要領や千葉市学校教育推進計画等を基にしながら、「心身ともに調和のとれた、たくましい子供の育成」と設定し、目指す子供像として、「やさしい子　かしこい子　たくましい

ク・オア・トリート体験 ・ボッチャ体験 イベントポスター ケバブなどの食べ物も楽しめます。美味しいものを食べながら交流しましょう！ 市役所前にキッチンカーが出店！ 2025年10月31日（金曜日）17時00分から2025年10月31日（金曜日）20時00分 ※ビ

ンロード（PDF：1,969KB） 第2放送設備のスピーカーの性能に応じた設置ガイドライン ダウンロード（PDF：1,024KB） 第3合わせガラスに係る破壊試験ガイドライン ダウンロード（PDF：411KB） 第4光警報装置の設置に係るガイドライン ダウンロード（PDF：481KB） 第

策 寒くても、定期的に窓を開けて換気する。 ほかの車と十分な距離をとって駐車する。 エアコンは外気を入れながら動かす。 参考：雪で埋まった場合の一酸化炭素中毒の危険性とは?（JAF（日本自動車連盟）HP)（外部サイトへリンク）（別ウインドウ

ンの作成、支援の進捗状況の確認などを行います。 アウトリーチ等を通じた継続的支援事業 支援ニーズを抱えながらも必要な支援が届いていない人や、支援につながることに拒否的な人に支援を届けるために訪問等を行います。 本人

（連携体制について） 　性暴力事案発生時は、子どもを守ることを第一に、学校、教育委員会、児童相談所等が役割分担しながら、必要な対応を図ります。 学校の役割 学校は、関係職員を直ちに分離するとともに、子どもへの支援を集中的に行い

リズムを書いてくれたり、終わり方のアイディアや重ねる音の合わせ方を考えてくれた。 ・音を考えるときに笑いながら楽しくできたことがよかった。 ・みんながいろいろなやり方を提案したから面白い発表ができた。 ・たくさん出たアイ

モバイル,携帯 千葉市では携帯電話に対応したホームページを公開しています。 携帯電話（フィーチャーフォン・ガラケー：携帯電話の一つで、スマートフォン以前の専用端末）に対応したページを公開しています。 以下の方法でご覧いただ