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の姿をイメージし、そこへ行きつくために何が必要か、もっている力をどう使うのか、周りとどう関わるのかを考えながら実践していく」という本校が目指す学びの姿です。明確な目標設定と自分で調整できる時間の保障、周りと適切に

令和3年 4月 1日　指定管理業務開始 （1）千葉市民会館 著しい老朽化による突発的な修繕等に柔軟に対応しながら、市民の文化芸術鑑賞の中心的役割を担う施設としての機能を維持する必要があるため。 （2）千葉市文化センター 平成24

を醸成するため、子育て家庭が各種割引等のサービス提供を受けられるよう、都道府県や市町村が企業の協賛を得ながら実施している取り組みです。 「子育て応援！チーパス事業」について 1.対象家庭 県内にお住まいの18歳未満のお子さ

下流側へ、順番にご案内します。 国道14号より上流の花見川区内のご案内はこちら ■急斜面ではブレーキをかけながら減速しましょう。 真砂5丁目/国道14号下 トンネルは狭く、見通しも悪いため、スピードを出さず歩行者優先で通行願い

逃げられない時は窓を開けて外の人に助けを求めます。寝室のシーツや枕カバーなどの大きな布を窓の外で振りながら助けを求めることで、自分の居場所を消防隊に発見して貰える可能性が高くなります。 4.燃えている家には絶対

。こうした場合、できることは限られていることを理解し、落ち着いて対処することが必要です。 ⇒Q21参照 ※2　炎上 批判や嫌がらせ、誹謗中傷のコメントが殺到して収拾がつかなくなることをいいます。 Q21.発信した内容で炎上してしまいま

緑と水辺のまちづくりプラン2023（本編）（PDF：29,966KB） 千葉市緑と水辺のまちづくりプラン2023（概要版）（PDF：5,189KB） ぬりえをしながら千葉市の緑と水辺を見てみよう！ 本編及び概要版の表紙は、千葉市を拠点に活動されているイラストレーター「Eriy(エリ

成する社会科学習の在り方ー科学的認識の獲得と社会との接点の設定を通してー（PDF：712KB） 2_理科の有用性を感じながら学ぶ児童の育成ー付けたい力を共有した授業実践×スタディ・ログ＝授業改善ー（PDF：668KB） 3_児童が主体的にパフォーマ

い、昭和22年4月に現在の千葉市立若松小学校となりました。本年度創立78年の歴史を刻みます。よき伝統を継承しながら、緑の若松の森に囲まれた自然豊かな環境を生かして、一人一人の子供たちが伸び伸びと輝ける学校づくりを目

「表情豊かな子どもの育成」を学校教育目標とし、子供たちの「なぜだろう」「やってみたい」という思いや願いを大切にしながら、素直に自分の気持ちを表現したり、自分のよさを発揮したりできるように、一人一人に寄り添った教育活動を