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りょう）先生 【専門分野：アイヌ語、アイヌ口承文学】 講演内容 　アイヌ文化においてクマは尊い神様で、ヒグマと人間のかかわりを語る物語もたくさん知られています。その一つとして、人間がクマの穴を訪問し、クマとともに冬を越したと

た。詳細については、本サイトにある「学校教育目標」のリンクをご参照ください。 子供たちにとって友達や教師との「かかわり」を大切にして楽しい学校生活を送ることができるということは、欠かすことのできない切なる願いです。そして、

無事に帰校することができ、お陰様で感謝の気持ちで一日を振り返ることができました。 　体験的な活動、他者とのかかわりを通して育まれる力は大きなものです。見て、聞いて、触れて、かかわり合い、感じることが豊かな学びであり子供た

間がたくさんあります。知らなかったことを覚えたり、できるようになったりするチャンスで す。様々な生き物とのかかわりや野菜などの自然の恵みを味わうなど、自然を満喫するのによい季節でもあります。ゆっくり読 書を楽しむこ

といった形もありますので、使いやすいものを選ぶとよいでしょう。 大きな動きの遊びは大人やお子さん同士もかかわりやすく、運動だけでなくコミュニケーションをとりやすいというメリットもあります。 また、簡単なルールを設け

自分も相手も大切にする子供 ねばりづよくがんばる元気な子供 3　めざす学校像 　一人一人のよさが生き、かかわり合いを通して学びが深まる学校 学ぶ楽しさを味わえる学校 生命・人権・健康・安全を大切にする学校 家庭や地域と協力・連

供の育成」としました。変化の多い、多様性に満ちた未来を生き抜いていけることを願っています。「あわせる」他者とのかかわりから考えを深め、「つづける」主体的に粘り強く学び、「つなげる」次のステップに成長をつないでいける、そんな姿を

切にしたいことは、毎日子供たちが過ごす教室が「安全・安心」な場所であること。そのうえで、子供たちが先生や友達とかかわりながら「知・徳・体」バランスよく成長していけることです。 全職員一丸となって支援してまいります。通いたい学校、

年以降に学習する社会科や理科の学習との関連を意識して行なった。具体的には、3年社会科「道具とくらしのうつりかわり」との関連では、遊び道具も暮らしや時代の変化と共に移り変わること、3年理科「ものを動かす風」の学習との関

施日：２０２０年１月１５日（水）～３月１日（日） 　場所：千葉市郷土博物館 　実施団体：千葉市郷土博物館 　近世以降の海と千葉のかかわりをテーマに、多様な視点から市を紹介する特別展を開催しました。 　　　 千葉市成人を祝う会 　実施日：２０２０年１月１３日（月） 　場所：千