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きません。 障害の種類 種目 肢体不自由 義肢（義手、義足）、装具、座位保持装置、車いす、電動車いす、歩行器、歩行補助つえ（カナディアン・クラッチ、ロフストランド・クラッチ、多点杖、松葉杖） ※18歳未満のみ　座位保持いす,起立保持具,頭部保持具,排便補助

～ 鏑木一誠. 千葉県生涯大学校卒業生学習会. 2024.1.23. 千葉市民会館大ホール. 動物園の屠体給餌プロジェクト ～動物の豊かな暮らしと動物資源の有効利用のために～ 中山侑. 令和5年度千葉県獣医師会獣医学術年次大会市民公開講座. 2024.3.

すが。 千葉市の公民館について知りたいのですが。 　公民館は、地域の生活文化向上をめざし、市民ひとりひとりが豊かな人間性を培い、心豊かなまちづくりを進めるための教育機関であり、主に下記の取り組みを行っています。千葉市では、

ーチ花火フェスタ2025」や「親子三代夏祭り」をはじめ、皆さんの住む地域でも夏祭りなど多くの催しが開かれます。普段なかなかできない様々な体験を通して、楽しく充実した夏休みを過ごしてほしいと思います。 そこで、夏休みを迎えるに

しい緑に囲まれた街に気持ちよく川が流れています。すてきな未来のイメージが伝わります。 イオン特選賞 「おさかなたくさんのうみ」 「かわのいきものたち」 園生小学校1年　松田 悠生さん 花園小学校1年　植草 碧さん 【審査員コメント】 きれ

地市区町村へ郵送する事も可能） 参考情報 具体的には次のような場合が考えられます。 （1）日本人父母の間に米国、カナダ、ブラジル等の生地主義を採る国で生まれた場合　 （2）ドイツ、中国、フィリピン、フランス等の父母両系血統主義を採る

の日（11月18日）の特別イベント「はたらくくるまみんなあつまれ2024」を開催しました。 当日（11月17日）は、朝から晴天で暖かな日であったこともあり、約3,000人の方々にご来場いただきました。イベントでは、土木工事で使われる作業車等の展

、目指す生徒像、目指す学校像を次のように設定しています。 〇目指す生徒像 (1)希望を抱き、明るく生活する生徒 (2)豊かな心情を持つ生徒 (3)地域社会の一員としての自覚を持つ生徒 〇目指す学校像 「通いたい学校　通わせたい学校　勤めたい

がな）を記載してください。 2.応募作品は、1枚につき1点を記載してください。 ※形式（俳句等）、表記（漢字、ひらがな、カタカナ等）に特に制限はありませんので、テーマに沿って自由に創作してください。 3.応募作品は、1人2点以内であり、自作の

である。「花弁が閉花の時捩れるが、これは王子蓮から受け継いだ黄蓮の特徴をよく現している。 このように、優美で艶やかな花に阪本氏は美智子妃殿下の美しい容姿をこの花の姿に映して、東洋的な名前の『舞妃蓮』にしたのでしょう。」と阪