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代から昭和戦中期までの歩みを示す史料426点が収録されています。 目次 はじめに-大正期から昭和戦前・戦中期にかけての千葉市域のあゆみ- 第一編　大正デモクラシー下の千葉市域 　第一章　政治・行政の展開 　　第一節　明治末・大正初期の千葉

ローバル・リーダーとして本校が重視する資質のうち、論理的な思考力と国際的なコミュニケーション能力は時間をかけて身につける必要があります。同時にこれらの教科は第一志望の進路実現のポイントとなっています。そのため、

) 作り方 高野豆腐は水で戻し、一口大に切る。じゃが芋･人参は乱切りにする。 だし汁にじゃが芋と人参を入れ、火にかける。 野菜が柔らかくなったら調味料を入れ、高野豆腐を加えて煮含める。 6月 ごまの風味が良く、優しい味付けです。ご家

1 千葉県知事賞 キアゲハの休眠決定条件の解明（PDF：4,813KB） 幸町第三小 4年 ※鈴木　誠人 2 千葉市教育長賞 太陽を追いかけて動くヒマワリの謎を探る！（PDF：7,124KB） 都小 6年 ※遠藤　陽和 3 千葉県教育研究会理科教育部会長賞 セミはなぜ羽化するの　

ざいます。 区内のイベント・行事等に参加させていただき、この場を使って報告させていただきますので、気軽に声をかけてください。3年目もよろしくお願いします。 千城台西中学校避難所開設・運営訓練を実施しました！（令和7年8月24

ト】　【感覚エンリッチメント】 時速110キロで走るチーターの運動能力を発揮させるため、約1500㎡の展示場で疑似餌を追いかけて疾走することで狩猟本能を掻き立て、運動不足解消にも繋げています。 サル類（旬な食べ物） 【採食エンリッチメント】　【

等の所持品にラベル・シールを貼付します。 ＜対象者の行方不明事案が発生した場合＞ 発見者が、対象となる方にお声かけします。 発見者が、対象となる方のラベル・シールに印刷されているQRコードを読み取ります。 対象となる方の事前に登

ものではなく、発見するものー神谷美恵子『生きがいについて』を読む 　日常に潜んでいる「生きがい」と出会い直すきっかけを感じる。 令和6年2月15日 市民会館小ホール 【学びたいシニア応援します！シニアのための生涯学習フェスタ】 　①学習

ークル紹介のトップ画面です。 保護者同士の情報交換・親子あそびを通して育児不安を解消し、友だちづくりのきっかけにしませんか。 各区健康課では、情報提供の他、育児についての不安や困ったことについて相談に応じています。多胎

ネルギー たんぱく質 脂質 食塩 196kcal 9.7g 7.0g 0.8g １人分の栄養価 材料（4人分） 豚肉　　　　　　　　120g にんにく　　　　　　1/2かけ(4g) 根生姜　　　　　　　4g 玉葱　　　　　　　　中1個(160g) 人参　　　　　　　　中1/2本(80g) じゃが芋　　　　　　小2個(160g) サラダ油　　　　　　大さじ1/2(6g) だし汁（洋風）　　　400g りんご　　　　　　　1/10個(20g) カレー粉　　　　　　小さじ1/