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、学校へお知らせください。 2　来校時には、以下の書類をご持参ください。 本校は150年の歴史があり、地域の方々の温かいご支援を頂きながら、子どもたちが元気よく過ごしております。お子さんが一日も早く、園生小学校に慣れて、楽しく

校評価 ページの上部（じょうぶ）のふりがな表示（ひょうじ）、音声読み上げ（おんせいよみあげ）をクリックすると使い（つかい）やすくなります。 2025年6月5日 学校いじめ防止基本方針 2025年6月3日 学校だより 2025年5月1日 年間計画等の行事

ループタイムの進め方（PDF：188KB） 　　　４年　国語「ごんぎつね」学習の流れ（PDF：73KB） 　　　４年　国語「ごんぎつね」見どころがわかるしょうかい（PDF：92KB） 　　　４年　国語「ごんぎつね」見どころシート（PDF：120KB） 　　　４年　国語「ごんぎつね」見どころしょうかいづくりのポイント（PDF：108KB） 　　　４年　

ますか？ 3年生の教科書では、3年生が新しく勉強する「リコーダー」がえがかれています。 4年生の教科書は、和太鼓がかいてありますね。みんなの中で和太鼓を習っている人、いますよね。 5年生の教科書は、合奏をしています。みんなで音を

ット（縦35cm横43cmぐらい） 道具袋（縦20cm横18cmぐらい、のり・はさみ等を入れます） ひも付き洗濯ばさみ（2個） ※持ち物には細かいものであっても、必ず記名をお願いします。落とし物の処理がスムーズに進みます。 ※教科書は無償配布です。大切に使うよ

粒はどうなったかな？ みんな、驚きの声をあげていました。 　 どの活動も、音が出ているときに物がどうなっているのか、いろいろな方法を見て、感じて、確かめられるように工夫しています。 　このあと、みんなで結果をまとめました。

ん（笑） 　それでも、デッキで秋風に吹かれながら、港の様子を見てきました。大きな船やクレーンがたくさん。遠くにはスカイツリーも見えました。 　 　ポートタワーの下でお弁当を食べ、県立中央博物館に向かいました。しおりに載せてあったミ

に、輪にしたら直径5ｃｍ位になる太めのゴム（髪留め 　　のゴムや平ゴムなど）を付けたもの　３個（雑巾用2、帽子用1） 　 ※細かいものであっても、すべての持ち物に記名をおねがいします。

の心を持ち、未来を拓く子ども」 教育目標：「自ら考え、自ら学び、自ら行動できる力をはぐくむ」 学校教育目標 あたたかい心と学習意欲を持ち、たくましく生きる子どもの育成 生徒指導の重点目標 教師間の連携を密にし、全校指導体制を確立

姿・・・夢と思いやりの心を持ち、未来を拓く子ども 教育目標・・・・・・・・・自ら考え、自ら学び、自ら行動できる力をはぐくむ 「あたたかい心と学習意欲を持ち、たくましく生きる子どもの育成」 　　　～あわせる・つづける・つなげる～ は　はきはきした元気な子ども な　仲